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“学前儿童的科学”是不同于成人的科学的,前者是以动作逻辑为基础,后者以( )为基础。


参考答案

更多 ““学前儿童的科学”是不同于成人的科学的,前者是以动作逻辑为基础,后者以( )为基础。” 相关考题
考题 下列不属于减刑与改判的区别的是( )。A.前者将原判刑罚予以适当减轻B.后者是重新作出正确判决C.前者是以否定原判决为基础D.后者是以否定原判决为基础

考题 美国儿童早期的科学经验是以后形成科学概念、学习抽象科学知识的基础。()

考题 学前儿童科学教育的两种设计模式,一种是以学科为背景的科学教育,另一种是以()为背景的科学教育 A经验B兴趣C主题D合作

考题 科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格。() 此题为判断题(对,错)。

考题 成人的科学教育和儿童科学教育不同的是,“学前儿童的科学”以动作逻辑为基础,而成人的科学以形式逻辑为基础。() 此题为判断题(对,错)。

考题 故障类型和影响分析(FMEA)与故障类型和影响、危险度分析(FMECA)的区别是( )。A.前者是后者的基础B.后者仅进行危险度分析C.前者是定量分析,后者是定性分析D.后者是以前者为基础的定性分析

考题 唯物辩证法和唯心辩证法的区别是(  ) A.前者认为物质是运动、发展、变化的主体;后者认为精神是运动、发展、变化的主体 B.前者是建立在唯物主义基础上,后者是建立在唯心主义基础上 C.前者是自觉的辩证法,后者是自发的辩证法 D.前者是辩证法的科学形态,后者不是辩证法的科学形态

考题 儿童保健学是A.以临床医学知识为基础,促进儿童身心健康的科学 B.以临床儿科知识为基础,促进儿童身心健康的科学 C.以预防医学知识为基础,促进儿童身心健康的科学 D.以基础医学知识为基础,促进儿童身心健康的科学 E.以预防医学和临床医学知识为基础,促进儿童身心健康的科学

考题 美学思想与审美意识的关系是()A完全等同B平行关系C后者以前者为基础D前者以后者为基础

考题 社会研究方法体系的主要特点就是以社会理论为基础,以方法论为指导,以逻辑科学作为自己的思维方法,并且不断批判地吸收自然科学的研究方法。A对B错

考题 社会工作是以利己主义为指导,以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的助人服务活动。A对B错

考题 社会工作是以利己主义为指导,以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的助人服务活动。

考题 设计是以科学为基础的,可以说:没有科学,没有科学()就没有设计。

考题 个体经济与私营经济的最大区别是()A、前者以生产资料私有制为基础,后者以劳动者自己的劳动为基础B、前者规模小、投资少,设备简单,后者以取得利润为目的C、前者以劳动者自己的劳动为基础,后者以雇佣劳动为基础D、前者有利于吸收劳动者就业,后者有利于国家增加税收

考题 个体经济和私营经济的主要区别在于()A、前者属于社会主义经济,后者属于市场经济B、前者是家庭占有生产资料,后者是生产资料私有C、前者以劳动者自己劳动为基础,后者以雇佣劳动为基础D、前者以手工劳动为主,后者以机器生产为主

考题 系统工程与系统科学的区别是,前者是工程技术,后者是基础理论。

考题 学前儿童科学教育应引导儿童获取广泛的科学技术经验,并在经验的基础上,建立()水平的初级科学概念。

考题 “学前儿童的科学”是不同于成人的科学的,前者是以()为基础,后者以()为基础。

考题 故障类型和影响分析(FMEA)与故障类型和影响、危险度分析(FMECA)的区别是()。A、前者是后者的基础B、后者仅进行危险度分析C、前者是定量分析,后者是定性分析D、后者是以前者为基础的定性分析

考题 在科学中逻辑思维是以抽象概念为载体的,语言是逻辑思维的基础。

考题 马克思主义的认识论是()A、以科学实践观为基础的感性直观论B、以科学实践观为基础的理性构造论C、以科学实践观为基础的能动的革命的反映论D、以科学实践观为基础的选择论

考题 马克思主义辩证法与黑格尔辩证法的本质区别在于()。A、前者完整的理论形态,后者不是完整的理论形态B、前者承认现象和运动,后者不承认现象和运动C、前者揭示了意识的本质,后者未能揭示意识的本质D、前者是以唯物主义为基础的,后者是以唯心主义为基础的

考题 判断题在科学中逻辑思维是以抽象概念为载体的,语言是逻辑思维的基础。A 对B 错

考题 填空题学前儿童科学教育应引导儿童获取广泛的科学技术经验,并在经验的基础上, 建立()水平的初级科学概念。

考题 填空题“学前儿童的科学”是不同于成人的科学的,前者是以动作逻辑为基础,后者以( )为基础。

考题 填空题“学前儿童的科学”是不同于成人的科学的,前者是以()为基础,后者以()为基础。

考题 多选题哲学物质范畴和自然科学物质结构理论的联系表现为(  )。A前者是后者的基础,后者是前者的发展B后者是前者的基础,前者是后者的理论成就的概括C前者为后者研究提供了世界观和方法论D前者是后者的根据,后者是前者的条件E后者为前者的研究提供了世界观和方法论