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视觉障碍儿童的平衡能力相对较差。

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考题 平衡障碍的关键环节包括:() A.听觉系统B.视觉系统C.本体感受器D.前庭系统E.高级中枢对平衡的整合能力
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考题 学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外，还包括部分（）A弱智儿童B病弱儿童C自闭症儿童D多动症儿童
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考题 语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题？（）A视觉障碍儿童B听觉障碍儿童C身体病弱儿童D认知障碍儿童
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考题 量的相对性是儿童的视觉获得的。
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考题 听觉障碍儿童视觉发展迅速，在视觉感知细节方面优于同龄普通儿童。
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考题 随时学习和自由行动的限制还影响了视觉障碍儿童（）的发展，视觉障碍儿童不愿意主动与人交往。
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考题 视觉障碍会影响儿童社会交往能力的发展，所以他们不太会主动和别的儿童交往。
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考题 视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上没有差异。
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考题 视觉障碍儿童的平衡能力相对较（）。
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考题 视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上（）差异。
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考题 视觉障碍儿童有较强的听觉和触觉记忆能力。
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考题 从事视觉障碍儿童教育的教师享受（）。
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考题 视觉没有维持人体平衡的能力。
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考题 简述视觉障碍儿童教育的内容。
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考题 儿童孤独症智力损害的特点是（）A、智力发育全面低下B、智力发育不平衡，语言性智商较操作性智商高C、机械记忆、空间视觉能力发育相对良好D、高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平E、智力损害始于学龄期
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考题 平衡障碍的关键环节包括（）A、听觉系统B、视觉系统C、本体感受器D、前庭系统E、高级中枢对平衡的整合能力
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考题 平衡障碍的关键环节不正确的是（）A、前庭系统B、视觉系统C、小脑系统D、本体感受器E、高级中枢对平衡信息的整合能力
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考题 单选题平衡障碍的关键环节不正确的是（）。A 前庭系统B 视觉系统C 小脑系统D 本体感受器E 高级中枢对平衡信息的整合能力
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考题 多选题平衡障碍的关键环节包括（）A听觉系统B视觉系统C本体感受器D前庭系统E高级中枢对平衡的整合能力
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考题 单选题儿童孤独症智力损害的特点是（）A 智力发育全面低下B 智力发育不平衡，语言性智商较操作性智商高C 机械记忆、空间视觉能力发育相对良好D 高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平E 智力损害始于学龄期
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