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儿童孤独症智力损害的特点是（）
- A、智力发育全面低下
- B、智力发育不平衡，语言性智商较操作性智商高
- C、机械记忆、空间视觉能力发育相对良好
- D、高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平
- E、智力损害始于学龄期
参考答案
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考题
有关智力低下的诊断正确的是（）A、发育年龄的小儿，生活不能自理，智力低于同龄水平B、智商低于60，同时伴有社会适应能力缺陷C、智商低于18岁水平，社会适应能力缺陷D、发育年龄的小儿，智力低于平均水平，社会适应能力缺陷E、小儿发育至18岁，智力低于平均水平，不能适应社会工作
考题
下列关于孤独症智能的说法中正确的是（）A、一半以上的患者有智能障碍B、有特征性的智力损害模式C、操作智商一般较言语智商差D、患者的机械记忆、空间视觉能力一般发育差E、患者的抽象概括、理解能力发育较差
考题
按比奈一西蒙智力量表的智商概念，如果某儿童的智力年龄是8岁，而实际年龄是10岁，表明他的智力水平处在（）A、低于同龄儿童的一般水平B、处于同龄儿童的平均水平C、高于同龄儿童的一般水平D、超常儿童的智力水平
考题
多选题下列关于儿童孤独症患者智能的说法中正确的是（ ）A75%～80%的患者伴有智力低下B智力损害模式具有特征性C操作性智商一般较言语性智商差D患者的机械记忆、空间视觉能力一般发育差E根据患者的智能发育水平可分为高智能型孤独症和低智能型孤独症
考题
多选题下列关于孤独症智能的说法中正确的是（）A一半以上的患者有智能障碍B有特征性的智力损害模式C操作智商一般较言语智商差D患者的机械记忆、空间视觉能力一般发育差E患者的抽象概括、理解能力发育较差
考题
单选题常用于智力低下患者的评定工具是（）。A
感觉统合核对表B
Peabody运动发育量表C
韦克斯勒儿童智力量表D
儿童孤独症评定量表（CARS）E
E.孤独症儿童行为检查量表（AB
考题
单选题有关智力低下的诊断正确的是（）A
发育年龄的小儿，生活不能自理，智力低于同龄水平B
智商低于60，同时伴有社会适应能力缺陷C
智商低于18岁水平，社会适应能力缺陷D
发育年龄的小儿，智力低于平均水平，社会适应能力缺陷E
小儿发育至18岁，智力低于平均水平，不能适应社会工作
考题
单选题下列关于孤独症智能的说法中，哪项不对（）A
仅极少数患者有智能损害B
有特征性的智力损害模式C
操作智商一般比言语智商好D
通常机械记忆发育较好E
最佳能力与最差能力之间差距很大
考题
单选题儿童孤独症智力损害的特点是（）A
智力发育全面低下B
智力发育不平衡，语言性智商较操作性智商高C
机械记忆、空间视觉能力发育相对良好D
高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平E
智力损害始于学龄期
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