数学“双基”的含义是什么？

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数学“双基”的含义是什么？

参考答案

考题（）最先提出发展性教学理论，并把“不仅发展学生的智力，而且发展学生的情感、意志品质、性格和集体主义思想”称为（）。

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考题新课程计划的突出特点是九年一贯整体设置，加强（）。A、开放性B、均衡性C、综合性D、选择性

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考题下列不属于教学过程三要素的是（）。A、教师B、学生C、课程D、经费

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考题校本研究的主要研究范式是（）A、文献研究B、实证研究C、实验研究D、行动研究

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考题第四代评价的基本特点是什么？

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考题教学的使用，包括准备、（）、课堂展示、（）等四个环节。

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考题隐性课程的首倡者是（）。A、杜威B、克伯屈C、鲍尔斯和金蒂斯D、杰克逊

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考题学科课程分科过细，偏重书本知识，与实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生学习的主动性，立足于克服这些缺陷的课程是（）。A、综合课程B、隐性课程C、选修课程D、活动课程

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考题当前大学课程改革的趋势之一是（）。A、加强科学课程B、重视综合性课程C、加强人文课程D、加强素质教育课程

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考题从教学方法的直接价值表现形式看，由单维取向向多维取向发展。

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