考题
按国际惯例，以智力测查的标准可将智力落后分为：一轻度智力落后;二中度智力落后;三重度智力落后;四极重度智力落后。()
考题
智力落后儿童可以划分为几个等级?对智力落后儿童进行家庭教育要关注哪些内容?
考题
按照智力的发展水平,智力落后一般可以分为以下几个类别()。
A.轻度智力落后B.中度智力落后C.重度智力落后D.极重度智力落后
考题
美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。
A.可教育的智力落后 B.可训练的智力落后
C.不可训练的智力落后 D.较严重的智力落后
E.严重的智力落后
考题
介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于（）A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童
考题
智力落后儿童教育的量力性原则要求（）。A、对所有学生同等要求B、一段时间突击训练某项能力C、分散难点和重点D、强调各方面能力协调发展
考题
智商25—50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于（）。A、轻度智力落后B、中度智力落后C、重度智力落后D、严重智力落后
考题
美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。A、可教育的智力落后B、可训练的智力落后C、不可训练的智力落后D、较严重的智力落后E、严重的智力落后
考题
单选题介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于（）A
临界智力落后儿童B
可教育的智力落后儿童C
可训练的智力落后儿童D
需要监护的智力落后儿童
考题
多选题美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。A可教育的智力落后B可训练的智力落后C不可训练的智力落后D较严重的智力落后E严重的智力落后
考题
问答题智力落后儿童可以划分为几个等级？对智力落后儿童进行家庭教育要关注哪些内容？
