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情绪和行为问题儿童不包括（）。

  • A、孤独自闭倾向儿童
  • B、精神失常儿童
  • C、多动综合问题儿童
  • D、社会适应性问题儿童

参考答案

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考题 儿童期性心理咨询的对象不包括( )单选A. 性心理问题的儿童 B. 问题儿童的父亲 C. 问题儿童的母亲 D. 问题儿童的伙伴
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考题 儿童期性心理咨询的对象不包括（ ）。 (A)性心理问题的儿童 (B)问题儿童的父亲 (C)问题儿童的母亲 (D)问题儿童的伙伴
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考题 注意力分散是哪一类儿童的心理与行为特征（　　）A.营养不良儿童 B.学习困难儿童 C.情绪与行为问题儿童 D.身材矮小儿童
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考题 感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征（ ） A、 学习困难儿童 B、 情绪与行为问题儿童 C、 营养不良儿童 D、 淘气儿童
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考题 感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征（　　）A.学习困难儿童 B.情绪与行为问题儿童 C.营养不良儿童 D.淘气儿童
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考题 A.学业相关问题 B.品行问题 C.顽固性不良习惯 D.广泛性发育障碍 E.情绪问题儿童多动症属于
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考题 儿童在发展过程中出现各种感官、动作和身体健康问题，这类儿童是（）A语言发展障碍儿童B认知发展障碍儿童C生理发展障碍儿童D情绪和行为问题儿童
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考题 我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
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考题 情绪和行为问题儿童
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考题 危害健康行为不包括（）A、吸烟B、恐病C、药物滥用D、事故发生后的他救行为E、情绪过分压抑和自我克制
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考题 行为问题儿童纠正小组属于（）的小组。A、社会目标模式B、治疗模式C、发展模式D、互动模式
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考题 根据学会管理情绪这一讲，根据通情达理训练的步骤不包括以下哪方面？（）A、控制B、信念C、辩论D、情绪和行为结果
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考题 情绪的三要素不包括（）。A、情绪的主观体验B、情绪的调节C、情绪外部行为D、情绪的生理唤醒
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考题 认知疗法的基本观点是（）A、情绪决定认知和行为B、行为决定情绪和认知C、情绪、行为与认知互为因果D、认知决定情绪和行为E、行为与认知关系不大
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考题 情绪的构成不包括（）A、主观体验B、生理唤醒C、外在行为D、主观行为
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考题 在情绪的生理机制中，大脑皮质的功能不包括（）A、情绪认知B、情绪行为C、情绪体验D、情绪控制
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考题 注意力分散是哪一类儿童的心理与行为特征（）。A、营养不良儿童B、学习困难儿童C、情绪与行为问题儿童D、身材矮小儿童
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考题 单选题在情绪的生理机制中，大脑皮质的功能不包括（）A 情绪认知B 情绪行为C 情绪体验D 情绪控制
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考题 单选题情绪和行为问题儿童不包括（）。A 孤独自闭倾向儿童B 精神失常儿童C 多动综合问题儿童D 社会适应性问题儿童
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考题 单选题儿童在发展过程中出现各种感官、动作和身体健康问题，这类儿童是（）A 语言发展障碍儿童B 认知发展障碍儿童C 生理发展障碍儿童D 情绪和行为问题儿童
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考题 单选题注意力分散是哪一类儿童的心理与行为特征（）。A 营养不良儿童B 学习困难儿童C 情绪与行为问题儿童D 身材矮小儿童
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考题 单选题从儿童发展的角度把学前特殊教育需要儿童区分为几种类型，但其中不包括（）。A 生理发展障碍儿童类和语言发展障碍儿童类B 超常儿童类和认知发展障碍儿童类C 情绪与行为问题儿童类D 感觉障碍儿童类
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考题 单选题根据学会管理情绪这一讲，根据通情达理训练的步骤不包括以下哪方面？（）A 控制B 信念C 辩论D 情绪和行为结果
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考题 名词解释题情绪和行为问题儿童
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考题 单选题情绪的三要素不包括（）。A 情绪的主观体验B 情绪的调节C 情绪外部行为D 情绪的生理唤醒
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