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阿恩海姆从他的“()”理论出发,解释儿童画蝌蚪人的理由,认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论,早期儿童由于知觉尚未分化,其绘画样式十分简化。


参考答案

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考题 《画架绘画与儿童人格》的作者是( )。 A、里德B、艾修勒和哈特薇克C、加德纳D、阿恩海姆

考题 阿恩海姆以格式塔心理学的理论为依据,认为感知力是从整体到局部,通过一个知觉分化的过程发展而来的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 阿恩海姆从他的“()”理论出发,解释儿童画蝌蚪人的理由,认为有其合理之处。 A.感觉分化B.视力分化C.听觉分化D.知觉分化

考题 ()以格式塔(Gestalt)心理学的理论为依据,认为感知力是从整体到局部,通过一个知觉分化的过程发展而来的。 A.里德B.阿恩海姆C.夫里D.阿海恩姆

考题 随着儿童的成长,其知觉能力不断分化,绘画样式也越趋复杂。() 此题为判断题(对,错)。

考题 早期儿童由于知觉尚未分化,其绘画样式十分简化。() 此题为判断题(对,错)。

考题 属于文学心理学的理论代表有()A.桑塔耶那 B.罗兰巴特 C.阿恩海姆 D.考夫卡

考题 阿恩海姆的研究主要集中在探索美术是如何与()和视思维联系在一起的。A听知觉B触知觉C视知觉

考题 阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的?

考题 根据阿恩海姆的理论,儿童知觉中占优势的倾向是什么?

考题 阿恩海姆从他的“()”理论出发,解释儿童画蝌蚪人的理由,认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论,早期儿童由于知觉尚未分化,其绘画样式十分简化。

考题 《画架绘画与儿童人格》的作者是:()。A加登纳B艾修勒和哈特薇克C里德D阿恩海姆

考题 阿恩海姆以()心理学的理论为依据,认为感知力是从整体到局部,通过一个知觉分化的过程发展而来的。

考题 提出艺术创作是“抽象的再现”的理论家是()A黑格尔B克罗齐C别林斯基D阿恩海姆

考题 某6岁儿童画一“吃西瓜图”,画面的西瓜比人还要大,两排十分尖锐的牙齿在人的脸上占了突出的位置。这主要表明此时儿童画()A、表象符号的形成B、感觉的强调和夸张C、画他所知D、绘画技能高超

考题 霍布斯的主权学说有何特点?他是如何从主权理论出发论证其专制主张的?

考题 阿恩海姆在文艺心理学上的贡献不仅是提出了知觉概念,而且在研究绘画时还提出了著名的()

考题 阿恩海姆1969年出版了(),并认为所谓的视觉知觉就是()。 

考题 提出“集体潜意识”理论的是心理学家()A、荣格B、阿恩海姆C、考夫卡D、伯格森

考题 属于文学心理学的理论代表有()A、桑塔耶那B、罗兰巴特C、阿恩海姆D、考夫卡

考题 问答题根据阿恩海姆的理论,儿童知觉中占优势的倾向是什么?

考题 填空题阿恩海姆以()心理学的理论为依据,认为感知力是从整体到局部,通过一个知觉分化的过程发展而来的。

考题 填空题阿恩海姆从他的“()”理论出发,解释儿童画蝌蚪人的理由,认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论,早期儿童由于知觉尚未分化,其绘画样式十分简化。

考题 填空题阿恩海姆1969年出版了(),并认为所谓的视觉知觉就是()。

考题 填空题阿恩海姆在文艺心理学上的贡献,不仅是提出了“知觉概念”,而且在研究绘画时,还提出了著名的()。

考题 问答题阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的?

考题 单选题《画架绘画与儿童人格》的作者是()A 加登纳B 艾修勒和哈特薇克C 里德D 阿恩海姆

考题 不定项题属于文学心理学的理论代表有()A桑塔耶那B罗兰巴特C阿恩海姆D考夫卡