网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的？

参考答案

参考解析
略
更多 “阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的？” 相关考题
考题 人本主义心理学的创始人是阿恩海姆。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 在一大段河滩上,有一些小水洼,小水洼里有黑斑蛙的蝌蚪。有关蝌蚪的密度,以下说法正确的是()。 A、蝌蚪的数量除以河滩的面积就是蝌蚪的粗密度B、蝌蚪的数量除以水洼的面积就是蝌蚪的粗密度C、蝌蚪的数量除以其他动物的数量就是蝌蚪的生态密度D、蝌蚪的数量除以小鱼的数量就是蝌蚪的生态密度
查看答案
考题 阿恩海姆从他的“()”理论出发,解释儿童画蝌蚪人的理由,认为有其合理之处。 A.感觉分化B.视力分化C.听觉分化D.知觉分化
查看答案
考题 阿恩海姆的研究主要集中在探索美术是如何与（）和视思维联系在一起的。A听知觉B触知觉C视知觉
查看答案
考题 “蝌蚪人”是吟痴老人的妈妈取的名字。
查看答案
考题 如何读懂儿童画？
查看答案
考题 提出“媒介是人的延伸”和“地球村”概念的传播学家是（）A、拉斯韦尔B、麦克卢汉C、阿恩海姆D、马尔库塞
查看答案
考题 蝌蚪人
查看答案
考题 吟老的每一本书里几乎都夹着一枚蝌蚪人书签。吟老觉得不该小看这些蝌蚪人，他是自己童年的见证。
查看答案
考题 阿恩海姆从他的“（）”理论出发，解释儿童画蝌蚪人的理由，认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论，早期儿童由于知觉尚未分化，其绘画样式十分简化。
查看答案
考题 儿童画的透视及空间表现是如何由低级向高级发展的？举例说明。
查看答案
考题 德国教育家（）认为艺术是人的本能，是人内部生命的表现。A、赫尔巴特B、德漠克利特C、阿恩海姆D、卢梭
查看答案
考题 弗洛姆是如何解释人的社会化的
查看答案
考题 曾对索福克勒斯的《俄狄浦斯王》以及达芬奇的《蒙娜丽莎》，从恋母情结的角度进行解释的是（）A、杜威B、弗洛伊德C、荣格D、阿恩海姆
查看答案
考题 单选题提出“媒介是人的延伸”和“地球村”概念的传播学家是（）A 拉斯韦尔B 麦克卢汉C 阿恩海姆D 马尔库塞
查看答案
考题 名词解释题《小蝌蚪找妈妈》
查看答案
考题 判断题吟老的每一本书里几乎都夹着一枚蝌蚪人书签。吟老觉得不该小看这些蝌蚪人，他是自己童年的见证。A 对B 错
查看答案
考题 填空题阿恩海姆在文艺心理学上的贡献，最主要是提出了（），并将其成功地运用到艺术的解释之中。
查看答案
考题 问答题阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的？
查看答案
考题 填空题阿恩海姆从他的“（）”理论出发，解释儿童画蝌蚪人的理由，认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论，早期儿童由于知觉尚未分化，其绘画样式十分简化。
查看答案
考题 问答题如何读懂儿童画？
查看答案
考题 问答题儿童画的透视及空间表现是如何由低级向高级发展的？举例说明。
查看答案
考题 名词解释题蝌蚪人
查看答案
考题 问答题举例说明儿童画的透视及空间表现是如何由低级向高级发展的？
查看答案
考题 单选题阿恩海姆的研究主要集中在探索美术是如何与（）和视思维联系在一起的。A 听知觉B 触知觉C 视知觉
查看答案
考题 单选题德国教育家（）认为艺术是人的本能，是人内部生命的表现。A 赫尔巴特B 德漠克利特C 阿恩海姆D 卢梭
查看答案
考题 判断题“蝌蚪人”是吟痴老人的妈妈取的名字。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷