网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

课前的准备,首先,订好听课()。第二,要熟悉()和教材。第三,要熟悉情况。包括教师备课、()评改、教学进度、进修和()动态等;听课班级的学生学习、思想、()、对教学的反应、课外()以及活动情况等。第四,备好听课()。


参考答案

更多 “课前的准备,首先,订好听课()。第二,要熟悉()和教材。第三,要熟悉情况。包括教师备课、()评改、教学进度、进修和()动态等;听课班级的学生学习、思想、()、对教学的反应、课外()以及活动情况等。第四,备好听课()。” 相关考题
考题 教师要上好课,必须备好课,备课就是上课前的准备工作。()

考题 今年需要准备的教材是什么?还有什么要准备和注意的事项?

考题 在测验实施前,要预告测验、熟悉测验的指导语、熟悉测验的具体程序和准备测验材料。()

考题 听课的要求是()。 A、总结结果B、做好听课前的准备工作C、做好记录D、听课后做好评析

考题 教师在操作上要“抓两头、促中间”,即抓好课前准备和课后的修补,课中则要()

考题 对于听课者的要求包括()。A、听课前要明确听课的目的、计划和要求B、听课前要了解教材、学生的基本情况C、听课前应和授课教师充分交流D、听课要做到听、看、记、思的有机结合

考题 教师课前要关注实验和教学的关系,精心研究实验,要在上课前对实验(),熟悉实验过程,以保证实验教学过程的实际效果。

考题 上好讨论课的基本要求是()。A、讨论课前要布置阅读作业B、讨论前要准备C、讨论中要引导D、讨论后要总结

考题 听课前必不可少的准备工作包括()。A、了解教学进度和有关教学情况B、熟悉教学大纲和教材C、研究有关学科的教学经验及有关的教学参考资料D、了解教师

考题 听课前要有所准备,要()才能提高听课的效益。A、带着教学需求去听课B、带着课程理念去听课C、带着实用标尺去听课D、带着挑剔眼光去听课

考题 领导听课前的准备包括:()A、订好听课汁划B、熟悉大纲和教材C、确定听课人选D、熟悉师牛情况E、备好听课笔记F、安排好奖惩措施

考题 听课前的准备包括:()A、订好听课计划B、熟悉大纲和教材C、确定听课人选D、熟悉师生情况E、备好听课笔记F、安排好奖惩措

考题 课前备课(课前准备)包括()。A、进一步熟悉教材B、备授课方法C、备表达语言D、备教具E、写教材

考题 听课前教师应做的准备有()。A、熟悉课程标准B、勾勒教学框架C、了解听课班级学生情况D、保持平常心

考题 教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是()。A、对教材体系和教学内容认识准B、对教材的编写意图把握准C、对本节课教材重难点把握准D、对课后训练目的把握准

考题 游泳教员在课前做好上课的准备,上课前要()。A、跑步热身B、下水热身C、补充营养D、熟悉场地

考题 听课前要有所准备,要()才能提高听课的效益。A、带着教学需求去听课B、带着课程理念去听课C、带着实用标尺去听课D、带着挑剔眼光去听

考题 多选题听课前必不可少的准备工作包括()。A了解教学进度和有关教学情况B熟悉教学大纲和教材C研究有关学科的教学经验及有关的教学参考资料D了解教师

考题 多选题听课前要有所准备,要()才能提高听课的效益。A带着教学需求去听课B带着课程理念去听课C带着实用标尺去听课D带着挑剔眼光去听

考题 多选题上好讨论课的基本要求是()。A讨论课前要布置阅读作业B讨论前要准备C讨论中要引导D讨论后要总结

考题 填空题课前的准备,首先,订好听课()。第二,要熟悉()和教材。第三,要熟悉情况。包括教师备课、()评改、教学进度、进修和()动态等;听课班级的学生学习、思想、()、对教学的反应、课外()以及活动情况等。第四,备好听课()。

考题 多选题对于听课者的要求包括()。A听课前要明确听课的目的、计划和要求B听课前要了解教材、学生的基本情况C听课前应和授课教师充分交流D听课要做到听、看、记、思的有机结合

考题 多选题领导听课前的准备包括:()A订好听课汁划B熟悉大纲和教材C确定听课人选D熟悉师牛情况E备好听课笔记F安排好奖惩措施

考题 多选题课前备课(课前准备)包括()。A进一步熟悉教材B备授课方法C备表达语言D备教具E写教材

考题 多选题听课前的准备包括:()A订好听课计划B熟悉大纲和教材C确定听课人选D熟悉师生情况E备好听课笔记F安排好奖惩措

考题 多选题听课前教师应做的准备有()。A熟悉课程标准B勾勒教学框架C了解听课班级学生情况D保持平常心

考题 多选题教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是()。A对教材体系和教学内容认识准B对教材的编写意图把握准C对本节课教材重难点把握准D对课后训练目的把握准