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个体差异中长相漂亮()引发特殊教育需要。


参考答案

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考题 老师可能更喜欢漂亮的婴儿,而忽略长相一般的婴儿,这体现了遗传与环境互动的()方式 A主性的互动B唤起性的互动C积极互动D被动的互动

考题 一般来说,长相一般的女性就业的机会要低于漂亮女性。

考题 只有残疾儿童才有特殊教育的需要。普通儿童的教育需要都是相似甚至相同的。

考题 脑瘫儿童教育中需要哪些特殊教育措施?

考题 广义特殊教育需要学生不包括文化背景差异的特殊需要学生。

考题 情绪的差异会()特殊教育需要。

考题 个体差异引发特殊需要具有()。

考题 身体的差异不会引发特殊教育需要。

考题 漂亮的收益 漂亮就能得到更高的收益吗?美国经济学家丹尼尔・哈莫米斯与杰文・比德尔在1994年第4期《美国经济评论》上发表了一份调查报告,根据这份调查报告,漂亮的人的收入比长相一般的人高5%左右,长相一般的人又比丑陋一点的人收入高5%~10%左右。漂亮的人的收入高于一般人。两个各方面条件大致相同的人,由于漂亮程度不同而得到的收入不同。这种由漂亮引起的收入差别,即漂亮的人比长相一般的人多得到的收入称为“漂亮贴水”。对于不漂亮的人来说这简直就像个噩梦,让他们觉得非常不公平,有可能就因为两个人的长相不一样,长相漂亮得很可能呼风唤雨,少年得志,腰缠万贯,而长相相对差一些的人很可能要比他的美丽的同伴路途坎坷,收入也相对要低一些。漂亮的人看起来总是比不漂亮的人要平均收入多一些。 在现实中大家会感觉到确实如此。不仅如此,不仅长得漂亮的人会有更高的收益,有的人可能因为其他原因也会得到比别人多但是大家又认为很不平等的收。经济学家认为,人的收入差别取决于人的个体差异,即能力、勤奋程度和机遇的不同。你身边收入不平等的现象主要有哪些原因造成的?如何用经济学原理解释“漂亮贴水”?

考题 人们都喜欢与有风度、漂亮的人交往。因为外貌容易引发首因效应和晕轮效应,这属于人际吸引力中的()。

考题 下列个体差异不会引发特殊教育需要的选项是()。A、眼睛失明B、听力失聪C、智力低下D、长相漂亮

考题 特殊教育特殊在学生有特殊的()需要。

考题 关于特殊教育理解正确的一项是()。A、特殊教育特殊在其安置形式上是隔离的B、特殊教育特殊在需要建立一些专门的学校C、特殊教育特殊在学生有不同的个体差异D、特殊教育特殊在学生有特殊的教育需要

考题 儿童的身高、长相差异都会引发特殊需要。

考题 孤独谱系障碍通常需要以学校为基地的()的特殊教育。

考题 关于学生的特殊需要表述不正确的一项是()。A、特殊需要是指学生的特殊教育需要B、特殊需要是因学生个体差异引发的特殊教育需要C、特殊需要是指学生有特殊的愿望和理想D、特殊需要是指对特殊教育条件支持的需要

考题 学生的特殊需要是由个体差异引发的。

考题 智力的差异肯定会引发特殊教育需要。

考题 因语言不同也有可能引起特殊教育需要。

考题 特殊教育需要儿童

考题 单选题若某外星生物Schmoo很类似于地球的二倍体生物。在Schmoo中,具有基因G的个体长相漂亮,而其隐性突变基因g则决定丑陋外貌。一个漂亮的雌性嫁给一个难看的雄性,它们的后代全都是由漂亮的儿子和难看的女儿组成。由此可知:()A 它们的儿子与漂亮异性婚配,生的女儿都会漂亮B 它们的儿子与漂亮异性婚配,生的儿子都会漂亮C 它们的女儿嫁给漂亮异性,所生子女有50%的可能性会丑陋D 它们的女儿嫁给漂亮异性,所生儿子有50%的可能性会丑陋,女儿都会漂亮

考题 判断题一般来说,长相一般的女性就业的机会要低于漂亮女性。A 对B 错

考题 多选题如何理解特殊教育?()A它是一种特别设计的教学B它对家长应该是免费的C它的目的是满足特殊教育需要儿童的独特需要的

考题 问答题脑瘫儿童教育中需要哪些特殊教育措施?

考题 填空题人们都喜欢与有风度、漂亮的人交往。因为外貌容易引发首因效应和晕轮效应,这属于人际吸引力中的()。

考题 名词解释题特殊教育需要儿童

考题 多选题发布宝贝微博需要具备哪些条件()A争取发布时机B引发关注的描述文字C漂亮的宝贝图片