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（）认为：学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

  • A、布鲁纳
  • B、维果茨基
  • C、牛顿
  • D、爱因斯坦

参考答案

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考题 “发展危机”的提出者是（）A、皮亚杰B、维果茨基C、埃里克森D、布鲁纳
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考题 爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（）。A、学校要努力培养具有丰富专业知识的学生B、君子不器C、学校教育应以实现社会的和谐为目标D、学校不用培养太多的专家
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考题 单选题（）认为：学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。A 布鲁纳B 维果茨基C 牛顿D 爱因斯坦
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考题 判断题爱因斯坦认为：“学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”A 对B 错
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考题 单选题更强调学校教学对儿童认知发展的促进作用是（）的观点。A 皮亚杰B 布鲁纳C 维果茨基D 班杜拉
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考题 单选题爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为—个和谐的人，而不是作为—个专家。”这句话说明()A 学校要努力培养具有丰富专业知识的学生B 学校要努力培养具有多方面才能的人C 学校教育应以实现社会的和谐为目标D 学校不用培养太多的专家
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