考题
什么是挫折？挫折后的反应有哪些？如何应对挫折？
考题
被辞退员工进行自我调节的方法不包括()。A.为失业而自责，感到内疚B.合适的宣泄情绪C.良好地转移精神D.力争把挫折变为前进的动力
考题
应付挫折的自我调节能力会受到生理因素、过去受挫折的经验、对挫折的知觉判断以及包括价值观、世界观、性格等个人素质在内的多方面因素的影响。()
此题为判断题(对，错)。
考题
说明产生心理挫折的原因和挫折后自我调节的方法。
考题
影响个人挫折耐受力的因素有哪些?如何对待挫折?
考题
()能力要求领导领导者一直乐观地看待各种事物,即使遇到挫折,也能够化阻力为动力。
A.自我调节B.人际关系管理C.承受挫折D.自我激励
考题
（ ）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
考题
在工作、生活中，遇到挫折，要善于（），用运动解除烦恼和压力。A、劳逸结合B、锻炼身体C、自我保养D、自我调节
考题
谈谈教师应该如何对学生情绪进行识别并促进学生情绪的自我调节。
考题
被辞退员工进行自我调节的方法不包括（）。A、为失业而自责，感到内疚B、合适的宣泄情绪C、良好地转移精神D、力争把挫折变为前进的动力
考题
应付挫折的自我调节能力受到的影响因素是（）A、预见性高低B、过去受挫折的经验和对挫折的知觉判断C、周围环境的变化D、其他个人素质如价值观、世界观、性格、兴趣、意志、耐心等
考题
如何正确认识挫折（）A、挫折能造就强者B、挫折能使人学会思考C、挫折可以磨练人的意志D、挫折能使人成功
考题
问答题造成教师挫折的主观、客观因素主要有哪些？挫折后应如何进行个人调节？
考题
问答题什么是挫折？挫折后的反应？如何应对挫折？
考题
多选题应付挫折的自我调节能力受到的影响因素是（）A预见性高低B过去受挫折的经验和对挫折的知觉判断C周围环境的变化D其他个人素质如价值观、世界观、性格、兴趣、意志、耐心等
考题
问答题谈谈教师应该如何对学生情绪进行识别并促进学生情绪的自我调节。
