考题
对应于基本需要的是匮乏性动机,对应于成长需要的是超越性动机。()
此题为判断题(对，错)。
考题
般说来，一个人目标越远大，对目标的实现越盼望，则其行为的动力越大。这种现象可以用下列哪种动机理论解释【 】A．本能理论B．匮乏与成长动机理论C．归因理论D．认知与期待理论
考题
古人云：仓廪实而知礼节，温饱足而知荣辱。请用匮乏与成长动机理论解释这种说法。
考题
美国心理学家马斯洛根据需要层次的不同，将动机分为两种：匮乏动机与()。A.社会动机B.成长动机C.生理动机D.内在动机
考题
按照动机产生的源泉不同,可以将动机分为()。
A、主导动机与从属动机B、匮乏动机与成长动机C、内在动机与外在动机D、生理性动机与社会性动机
考题
根据需要层次的不同,可以将动机分为()。
A、从属动机B、成长动机C、匮乏动机D、主导动机
考题
美国心理学家（ ）将人的动机分为匮乏动机和成长动机。A．斯腾伯格B．斯金纳C．马斯洛D．华生
考题
专业技术人员潜力有匮乏性和可塑性（）。A、有匮乏性B、可塑性C、匮乏性和可塑性D、都不是
考题
五局人力资源存在的问题有（）。A、总量性匮乏B、结构性匮乏C、素质性匮乏D、机制性匮乏
考题
美国心理学家马斯洛根据需要层次的不同，将动机分为两种：匮乏动机与（）。A、社会动机B、内在动机C、成长动机
考题
马斯洛根据需要层次的不同，将动机分为（）。A、匮乏动机与成长动机B、内在动机与外在动机C、主导动机与从属动机D、生理性动机和社会性动机
考题
匮乏与成长动机理论是美国心理学家（）提出的。A、马斯洛B、赫兹伯格C、阿达姆斯D、布鲁纳
考题
人本主义心理学家马斯洛将人的动机分为（）。A、匮乏动机B、成长动机C、生理动机D、社会动机E、交往动机
考题
美国人本主义心理学家马斯洛将人的动机分为（）A、匮乏动机B、成长动机C、生理动机D、社会动机E、交往动机
考题
短期借款一般不用于长期资产的资金需求，主要用于解决企业（）。A、固定资金匮乏B、专项资金匮乏C、工程资金匮乏D、流动资金匮乏
考题
信息匮乏的原因主要有人的惰性、市场取向和（）.A、真相信息匮乏B、重要信息匮乏C、传受失衡D、生态失衡
考题
下面哪些不是信息匮乏的表现（）.A、知识信息匮乏B、真相信息匮乏C、隐性信息匮乏D、重要信息匮乏
考题
下列选项不属于信息匮乏的表现的是（）A、真相信息匮乏B、重要信息匮乏C、重要人物匮乏D、知识信息匮乏
考题
单选题短期借款一般不用于长期资产的资金需求，主要用于解决企业（）。A
固定资金匮乏B
专项资金匮乏C
工程资金匮乏D
流动资金匮乏
考题
单选题专业技术人员潜力有匮乏性和可塑性（）。A
有匮乏性B
可塑性C
匮乏性和可塑性D
都不是
考题
单选题美国心理学家马斯洛根据需要层次的不同，将动机分为两种：匮乏动机与（）。A
社会动机B
内在动机C
成长动机
考题
单选题匮乏与成长动机理论是美国心理学家（）提出的。A
马斯洛B
赫兹伯格C
阿达姆斯D
布鲁纳
考题
单选题马斯洛根据需要层次的不同，将动机分为（）。A
匮乏动机与成长动机B
内在动机与外在动机C
主导动机与从属动机D
生理性动机和社会性动机
考题
多选题美国人本主义心理学家马斯洛将人的动机分为（）A匮乏动机B成长动机C生理动机D社会动机E交往动机
