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在工作中注意自己的仪态，可以为自己增加不少印象分，进而提高工作业绩，赢得更多的机会。

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更多 “在工作中注意自己的仪态，可以为自己增加不少印象分，进而提高工作业绩，赢得更多的机会。” 相关考题
考题 一个在街道上行走的人,要注意自己的()。 A.仪表B.仪态C.修养D.风度
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考题 领导者应该注意自己的衣着打扮和在公众面前的仪表仪态。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “一个人通过一定方式去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的有关自己的印象符合自己期望的过程。”是指下列哪个概念的定义A、印象形成B、印象管理C、印象期待D、印象制约E、印象控制
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考题 （ ）是指在知觉他人时，知觉者以为他人也具备与自己相似的特性。A．对比效应B．光环效应C．投射效应D．刻板印象
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考题 教师的工作不是透支自己，而是要在工作中不断提升自己、充实自己。()
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考题 接听电话时,()。 A、不必在意自己的身体仪态B、不必在意自己的语音语调C、在和对方的交流中注意反馈与总结D、使用较多简略语以提升效率
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考题 在他人面前表现自己的优点，以使他人对自己形成良好的印象，这叫（ ）。 (A)光环效应 (B)刻板印象 (C)首因效应 (D)印象管理
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考题 在知觉他人时， 知觉者以为他人也具备与自己相似的特性， 这是（ ） 的具体表现。A 、 对比效应 B 、 光环效应 C 、 投射效应 D 、 刻板印象
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考题 一个在街道上行走的人，要注意自己的（）。A、仪表B、仪态C、修养D、风度
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考题 维护人员入户作业过程中要规范自己的（），注意自己的（），要使用（　）。注意坐、站姿的（　），严禁（　）等不良动作。
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考题 工作中大家应时刻注意自己的仪态，这能准确反映出一位员工的工作态度和责任感。
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考题 一个优秀的营业员，要注意管理好自己的体态语言，让自己（）在无声中让客户的视觉感知产生更良好的印象。A、表情更生动B、让自己的举止更热情C、让自己表现更专业D、让自己的眼神更灼热
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考题 （）是指在知觉他人时，知觉者以为他人也具备与自己相似的特性。A、对比效应B、光环效应C、投射效应D、刻板印象
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考题 应从哪些方面训练自己的仪态，使自己符合礼仪规范的要求？
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考题 要培养自己高雅的仪态和文明的举止，必须从大事做起。
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考题 工作中大家应注意自己的仪态，它不但是自我尊重和尊重他人的表现，也能反映出一位员工的工作态度和责任感。
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考题 （）是指在知觉他人时，知觉者以为他人也具备了与自己相似的特性。A、首因效应B、晕轮效应C、刻板印象D、投射效应
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考题 商务活动中的优雅仪态会为自己赢得更多的朋友与信任。
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考题 下面哪些可以作为教师建立和维护良好威信的策略？（）A、提高自己的情绪控制能力B、提高自己的教学水平C、给学生留下良好的第一印象D、不要挫伤学生的自尊心
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考题 个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待，这是（）。A、印象输入B、印象输出C、印象管理D、印象形成
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考题 幼儿园教师需要注重自己的仪表仪态，工作场合必须化淡妆。
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考题 单选题个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待，这是（）。A 印象输入B 印象输出C 印象管理D 印象形成
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考题 单选题小张为了提高自己的打字速度，给自己制定了一个目标：计划在一个月内，使自己的打字速度提高到400字/分。审视他这个目标，没有体现SMART原则中的（）原则。A 明确的B 可测的C 可实现的D 相关的
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考题 单选题一个在街道上行走的人，要注意自己的（）。A 仪表B 仪态C 修养D 风度
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考题 单选题（　　）是指在知觉他人时，知觉者以为他人也具备与自己相似的特性。A 对比效应B 光环效应C 投射效应D 刻板印象
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考题 问答题应从哪些方面训练自己的仪态，使自己符合礼仪规范的要求？
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考题 单选题（　　）是指个体以一定方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待。A 印象输入B 印象输出C 印象管理D 印象形成
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