考题
提出学习的顿悟说的学派是 （ ）A. 行为主义心理学B.格式塔心理学C.人本主义心理学D.认知心理学
考题
格式塔(完形)学派主张的学习类型是()。
A、尝试错误学习B、顿悟学习C、强化学习D、模仿学习
考题
桑代克用猫做实验发现解决问题是个（ ）的过程。A．顿悟B．尝试错误C．假设考验D．策略运用
考题
格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的【】
A: 观察学习理论
B: 强化学习理论
C: 顿悟学习理论
D: 有意义学习理论
考题
主张学习的完形一顿悟说的心理学学派是（ ）
A.格式塔心理学
B.认知心理学
C.行为主义心理学
D.联想主义心理学
考题
得出学习即强化的观点的实验是( )A.经典条件反射实验
B.操作条件反射实验
C.榜样学习实验
D.顿悟学习实验
考题
格式塔心理学派的学习理论强调（）A、试误学习B、顿悟学习C、接受学习D、意义学习
考题
用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）
考题
格式塔学派的学习观强调（）。A、整体B、试误C、顿悟D、中介
考题
顿悟学习理论是（）对心理学的最大的贡献。A、格式塔学派B、认知学派C、联结派D、人本主义学派
考题
格式塔心理学派的学习理论强调（）A、试误学习B、顿悟学习C、接受学习D、有意义学习
考题
格式塔心理学派认为，学习是由（）实现的。A、试误B、同化C、顿悟D、强化
考题
提出学习顿悟说的心理学家是（）.A、精神分析学派的B、行为主义学派的C、完形学派的D、机能主义学派的
考题
顿悟学说，是属于哪个学派的理论？（）A、认知学习论B、行为学派理论C、认知发现说D、认知同化学说
考题
提出学习的顿悟说的学派是（）A、行为主义心理学B、格式塔心理学C、人本主义心理学D、认知心理学
考题
格式塔心理学派对心理学的最大贡献，就是他们提出的（）A、模拟学习实验B、观察学习理论C、掌握学习理论D、顿悟学习理论
考题
用黑猩猩做实验，提出学习的顿悟说的心理学家是（）。A、苛勒B、巴甫洛夫C、斯金纳D、班杜拉
考题
单选题格式塔心理学派认为，学习是由（）实现的。A
试误B
同化C
顿悟D
强化
考题
单选题格式塔心理学派的学习理论强调（）A
试误学习B
顿悟学习C
接受学习D
有意义学习
考题
单选题格式塔心理学派的学习理论强调（）A
试误学习B
顿悟学习C
接受学习D
意义学习
考题
单选题用黑猩猩做实验，提出学习的顿悟说的心理学家是（）。A
苛勒B
巴甫洛夫C
斯金纳D
班杜拉
考题
单选题格式塔心理学派对心理学的最大贡献，就是他们提出的（）A
模拟学习实验B
观察学习理论C
掌握学习理论D
顿悟学习理论
考题
单选题顿悟学习理论是（）对心理学的最大的贡献。A
格式塔学派B
认知学派C
联结派D
人本主义学派
考题
单选题提出学习的顿悟说的学派是（）A
行为主义心理学B
格式塔心理学C
人本主义心理学D
认知心理学
考题
单选题桑代克用猫做实验，发现解决问题是个（）的过程A
顿悟B
尝试错误C
假设考验D
策略运用
考题
单选题用大猩猩解决问题的实验解释顿悟学习的心理学派是：（）A
行为主义学派B
人本主义学派C
认知学派D
格式塔心理学派
