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昆体良关于教学要量力而行原则的比喻是（）。

  • A、洞穴的比喻
  • B、仄口瓶的比喻
  • C、种子的比喻
  • D、羊毛染色的比喻

参考答案

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考题 昆体良的代表著作是__________。
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考题 捷克著名教育家昆体良的代表作是《大教学论》。此题为判断题(对，错)。
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考题 在古希腊最早提出启发式教学原则的是（ ） A．柏拉图 B．亚里士多德 C．苏格拉底 D．昆体良
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考题 “教学紧随发展,先是发展,后是教学。”这种观点的典型代表是()。 A、蒙台梭利B、昆体良C、布鲁纳D、皮亚杰
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考题 关于教师，昆体良有何论述？
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考题 试论述昆体良的教学理论。
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考题 重视启发教学，提出“产婆术”的人是（　　）。A.亚里斯多德 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.昆体良
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考题 昆体良
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考题 世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{ }。
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考题 下列属于.昆体良的著作的是（）A、《大教学论》B、《雄辩术原理》C、《普通教育学》D、《教育漫话》
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考题 昆体良奠定了教学中量力性原则的思想基础。
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考题 昆体良主张儿童要及早受教育的理由是什么？
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考题 古罗马昆体良的教育著作是（）。A、《论演说家的教育》B、《理想国》C、《大教学论》D、《教育论》
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考题 重视启发教学，提出“产婆术”的人是（）。A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、昆体良
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考题 重视启发教学，提出“产婆术”的人是（）。A、亚里斯多德B、苏格拉底C、柏拉图D、昆体良
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考题 评价昆体良关于教育和教学的主张。
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考题 昆体良最早推出了分班教学的初步设想。
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考题 单选题昆体良关于教学要量力而行原则的比喻是（）。A 洞穴的比喻B 仄口瓶的比喻C 种子的比喻D 羊毛染色的比喻
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考题 单选题重视启发教学，提出“产婆术”的人是（）。A 亚里斯多德B 苏格拉底C 柏拉图D 昆体良
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考题 问答题昆体良主张儿童要及早受教育的理由是什么？
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考题 判断题昆体良最早推出了分班教学的初步设想。A 对B 错
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考题 问答题关于教师，昆体良有何论述？
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考题 判断题昆体良奠定了教学中量力性原则的思想基础。A 对B 错
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考题 问答题评价昆体良关于教育和教学的主张。
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