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豪伊斯和马特森从三个方面设计了儿童角色游戏观察表格，以综合评价儿童角色群戏发展，这三个方面不包括（）

  • A、角色扮演
  • B、互补性互动
  • C、社会性互动
  • D、以物代物

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考题 角色游戏中的角色扮演是指:() A.以物代物B.情景转变C.以人代人D.内部规则
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考题 ()是角色扮演游戏的成熟形式,也是象征性游戏发展的最高水平。 A.抽象角色扮演游戏B.个体角色扮演游戏C.社会性角色扮演游戏D.同伴角色扮演游戏
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考题 角色游戏过程是创造性想象的过程。创造性想象主要表现在三个方面:()。 A.遵守活动性、游戏性原则B.对游戏角色的假想(以人代人)C.对游戏情景的假想(情景转换)D.对游戏材料的假想(以物代物)
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考题 儿童进行角色游戏时应使假装活动符合角色身份要求,这是指游戏应具有:() A、以物代物B、情景转变C、以人代人D、内部规则
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考题 儿童能够分辨现实中的我与游戏中扮演的角色,这说明儿童具有了:()。 A.角色行为B.角色扮演C.角色意识D.以物代物
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考题 角色有的基本结构不包括()。 A.儿童的智力发展水平息息相关B.角色的扮演即以人代人C.对物品的假想即以物代物D.对游戏的动作和情景的假想
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考题 体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（ ）。A．互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏B．身体游戏、角色游戏、计算机游戏C．独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏D．互动游戏、实物游戏、网络游戏
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考题 游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（）A、丰富儿童的情感B、为儿童提供了社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力C、有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人D、使儿童学习社会角色，增强社会角色扮演的能力E、发展儿童的成就感
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考题 游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（例如当“医生”，就得有人当“病人”）。这种角色属于（）A、机能性角色B、互补性角色C、想象的角色D、虚幻性角色
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考题 从角色扮演角度区分，不能说明儿童在游戏中的角色是（）A、互补性角色B、机能性角色C、本我性角色D、想象或虚构性角色
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考题 在斯米兰斯基的社会性角色扮演游戏六要素中，属于社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点的是（）A、想象的角色扮演B、想象的以物代物C、有关动作和情景的想象D、言语交流
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考题 根据角色游戏的构成与发展，从角色扮演、以物代物、社会性互动三个方面设立儿童角戏观察表格的是（）A、马特森B、皮亚杰C、斯米兰斯基D、戈文
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考题 儿童以他人为参照系，根据表象来模仿别人的行为是（）A、角色行为B、以物代物C、角色意识D、角色认知
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考题 以“社会性—认知”二维角度对幼儿游戏进行观察的量表是（）。A、斯米兰斯基B、帕顿/皮亚杰C、豪伊斯D、弗若斯特-沃世曼
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考题 角色游戏的核心要素是（）A、以物代物B、角色扮演C、角色主体D、社会性互动
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考题 体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（）。A、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏，B、互动游戏、实物游戏、网络游戏C、互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏D、身体游戏、角色游戏、计算机游戏
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考题 角色游戏的基本结构主要是由以下几方面的要素组成（）A、角色的扮演即以人代人B、对物品的假想即以物代物C、对游戏动作和情景的假想（情景转变）D、内部规则
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考题 单选题豪伊斯和马特森从三个方面设计了儿童角色游戏观察表格，以综合评价儿童角色群戏发展，这三个方面不包括（）A 角色扮演B 互补性互动C 社会性互动D 以物代物
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考题 单选题体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（）。A 独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏，B 互动游戏、实物游戏、网络游戏C 互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏D 身体游戏、角色游戏、计算机游戏
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考题 单选题儿童以他人为参照系，根据表象来模仿别人的行为是（）A 角色行为B 以物代物C 角色意识D 角色认知
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考题 单选题从角色扮演角度区分，不能说明儿童在游戏中的角色是（）A 互补性角色B 机能性角色C 本我性角色D 想象或虚构性角色
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考题 多选题游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（）A丰富儿童的情感B为儿童提供了社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力C有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人D使儿童学习社会角色，增强社会角色扮演的能力E发展儿童的成就感
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考题 单选题在斯米兰斯基的社会性角色扮演游戏六要素中，属于社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点的是（）A 想象的角色扮演B 想象的以物代物C 有关动作和情景的想象D 言语交流
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考题 单选题游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（例如当“医生”，就得有人当“病人”）。这种角色属于（）A 机能性角色B 互补性角色C 想象的角色D 虚幻性角色
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考题 多选题角色游戏的基本结构主要是由以下几方面的要素组成（）。A角色的扮演即以人代人B对物品的假想即以物代物C对游戏动作和情景的假想（情景转变）D内部规则
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考题 单选题根据角色游戏的构成与发展，从角色扮演、以物代物、社会性互动三个方面设立儿童角戏观察表格的是（）A 马特森B 皮亚杰C 斯米兰斯基D 戈文
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考题 单选题角色游戏的核心要素是（）A 以物代物B 角色扮演C 角色主体D 社会性互动
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