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陶行知教育理论的主要观点。

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考题 论述陶行知生活教育理论的形成过程及对当今 教育理论创新的启示
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考题 简述陶行知“生活教育”理论的主要内容。
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考题 生活教育理论是陶行知对（ ）教育思想的改造与发展。
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考题 论述陶行知生活教育理论的实质。
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考题 陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。
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考题 陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A、平民教育理论B、生活教育理论C、实践教育理论D、社会教育理论
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考题 陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育，社会即学校，教学做合一。
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考题 陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一
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考题 述评陶行知的“生活教育”理论。
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考题 简述陶行知“生活教育”理论体系。
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考题 陶行知生活教育理论的基本内容
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考题 问答题简述陶行知“生活教育”理论的主要内容。
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考题 单选题陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A 平民教育理论B 生活教育理论C 实践教育理论D 社会教育理论
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考题 问答题论述陶行知生活教育理论的实质。
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考题 单选题陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）A 生活即教育B 社会即学校C 教学做合一
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考题 问答题述评陶行知的“生活教育”理论。
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考题 问答题陶行知教育理论的主要观点。
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考题 单选题陶老先生原名陶文俊，后来曾改为陶知行，再后来又改为陶行知，反映了他的教育思想发生了重大改变，最终他的观点是（）A 知行合一B 行是知之始，知是行之成C 知是行之始，行是知之成
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考题 判断题陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。A 对B 错
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