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心理咨询师在治疗过程中要扮演多种角色,其中一个角色就是示范者。


参考答案

更多 “心理咨询师在治疗过程中要扮演多种角色,其中一个角色就是示范者。” 相关考题
考题 一般来说,教师扮演的职业角色不包括( )。A.朋友角色B.示范者角色C.研究者角色D.服务者角色

考题 “道之所存,师之所存也”,说明教师要扮演好 ( )A.传道者角色B.研究者角色C.管理者角色D.心理医生角色

考题 由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者进行模仿,这种模仿中的()。 A.参与示范B.生活示范C.内隐示范D.角色扮演

考题 心理咨询师在咨询过程中扮演中各种角色,比如:示范者,倾听者,支持者,研究者,督促者,信息提供者以及教练等等,但从心里咨询的本质特点来看,咨询师的功能主要是“助长”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在本案例咨询过程中,心理咨询师可以扮演的角色包括( )。(A) 分析者(B) 说服者(C) 监督者(D) 辩论者

考题 由咨询师为求助者示范行为,然后引导求助者使用这个行为,这种方法属于模仿法中的()单选A.生活示范 B.角色扮演 C.参与示范 D.内隐示范

考题 心理咨询师在使用合理情绪疗法时所扮演的角色是(  )A 、 指导者 B 、 辩论者 C 、 说服者 D 、 教育者

考题 团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演( )的角色。 (A)团体内部的调解人 (B)团体成员的知心朋友 (C)团体发展的控制者 (D)团体的代理人

考题 咨询师在团体中的角色多种多样,其中常见的角色是(  )。A.团体领导者角色 B.团体成员冲突的调解员角色 C.教育家的角色 D.环境设计师的角色?

考题 —般来说,教师所扮演的职业角色不包括( )。 A.朋友角色 B.示范者角色 C.研究者角色 D.服务者角色

考题 一般来说,教师所扮演的职业角色不包括( )。 A.朋友角色 B.示范者角色 C.研究者角色 D.服务者角色

考题 对咨询过程中的助人过程理解正确的是()A心理咨询就是助人过程B咨询师扮演助人的角色C助人包括咨询师的自我帮助D助人的最终目标是来访者实现自助

考题 下面哪些是心理咨询师应该扮演的角色?()A、倾听者B、支持者C、研究者D、督促者E、参与者

考题 角色扮演者扮演角色是为了获得心理上的满足,这属于()。A、表现性角色B、功利性角色C、自致角色D、理想角色

考题 一个人承担多种角色,其中的两种或多种角色对承担者的期待发生矛盾、难以协调,从而使角色扮演者左右为难,这种现实叫做:()A、角色混淆B、角色紧张C、角色冲突D、角色失败

考题 在现实社会中,一个人同时承担了多种角色,而且其中的两种或多种角色对承担者的期待发生矛盾、难以协调,从而使角色扮演者左右为难,这种现象称为()。A、角色混淆B、角色紧张C、角色冲突D、角色失败

考题 在扮演角色的过程中,一个人同时担当的几种角色对个人的期待发生了矛盾,难以协调,从而使角色扮演者左右为难的现象即是所谓的()。A、角色冲突B、角色中断C、角色不清D、角色失败

考题 一般来说。教师所扮演的职业角色不包括( )A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色

考题 教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧、学生多的冲突属于()。A、多种角色同时提出要求产生的冲突B、多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突C、单一角色内部的冲突D、角色错乱产生的冲突

考题 在一个模拟的工作环境中,将受训人员扮演其中人物,承担其中角色的工作职责的一种绩效管理培训方法是()A、角色扮演B、行为示范C、行为事件访谈法D、讲座法

考题 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。A、授业解惑者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色

考题 "道之所存,师之所存也",说明教师要扮演好()。A、传道者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色

考题 单选题教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧、学生多的冲突属于()。A 多种角色同时提出要求产生的冲突B 多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突C 单一角色内部的冲突D 角色错乱产生的冲突

考题 判断题心理咨询师在治疗过程中要扮演多种角色,其中一个角色就是示范者。A 对B 错

考题 多选题对咨询过程中的助人过程理解正确的是()A心理咨询就是助人过程B咨询师扮演助人的角色C助人包括咨询师的自我帮助D助人的最终目标是来访者实现自助

考题 多选题(2014陕西咸阳)教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说,教师所扮演的职业角色包括()。A授业、解惑者角色B朋友角色C研究者角色D示范者角色

考题 单选题"道之所存,师之所存也",说明教师要扮演好()。A 传道者角色B 研究者角色C 管理者角色D 心理医生角色