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“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者的根本分歧是（）

  • A、物质和意识的辩证关系问题
  • B、是否承认客观世界的可知性
  • C、承认世界的本原是物质还是意识
  • D、是否承认意识对客观事物的反作用

参考答案

更多 ““没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者的根本分歧是（）A、物质和意识的辩证关系问题B、是否承认客观世界的可知性C、承认世界的本原是物质还是意识D、是否承认意识对客观事物的反作用” 相关考题
考题 甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。(4分)
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考题 冯延巳的词不同于韦庄和温庭筠的是词表现出的()A. 景物的美感B. 强烈的感情C. 鲜明的思绪D. 莫名的惆怅
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考题 “境界”不仅是要情景交融,而且必须是“真”情“真”景的交融与表现,而要能写“真”景物“真”感情,作者必须“所见者真,所知者深”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 触景生情法有两层含意,分别是()。 A.讲解的内容与所见景物和谐统一，使情景交融B.要借题发挥，利用所见景物使游客产生联想C.看到景色后，能感情投入地讲解D.就是见物说物、见景说景
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考题 景物高度()与视距()的关系是();景物宽度()与视距()的关系是()。
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考题 旅记对于（ ）相当于（ ）对于爱情A. 古迹 历史 B. 景物 诗歌 C. 散文 感情 D. 旅行 传记
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考题 《哦，香雪》的整体结构特点是（）A、思想感情的多重性B、全景描述中突出中心画面C、以看火车为聚集点D、借景物描写表现人物心情
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考题 手势与讲话时的感情没有关联。
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考题 “没有景物，何来情感”与“没有情感何来景物”两者的根本分歧是（）A、物质和意识何者为第一性B、物质和意识是否具有同一性C、是否承认意识的能动作用D、是否承认矛盾
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考题 景物高度（H）与视距（D）的关系是（）；景物宽度（W）与视距（D）的关系是（）。
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考题 在抒情性作品中，抒情者是常常借具体可感的事物、景物来传达内心抽象的思想感情的。
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考题 谢眺的山水诗把描写景物和抒发感情自然地结合起来。他浮沉于政治旋涡之中，目睹仕途的险恶和现实的黑暗，因此常常通过对景物的描写，表现出对于（）。
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考题 在确定园林景物的真实尺寸大小时，必须运用（）的对比关系，这种对比关系就是尺度。A、景物与空间B、人与景物C、景物与景物D、人与人
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考题 “没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者分别代表了下列哪些哲学派别（）A、唯物主义与唯心主义B、辩证法与形而上学C、主观唯心主义与客观唯心主义D、可知论与不可知论
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考题 通过对人物．事物．景物的描述来抒发．表露感情的间接抒情称为（）。A、借助叙说抒情B、借助描述抒情C、借助论证抒情D、借助比喻抒情
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考题 《拣卖穗》一文的动人力量来自（）A、感情的纯真B、故事的曲折C、景物写得逼真D、语言的洁净自然
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考题 “没有晚清，何来‘五四’”的观点具有双重涵义
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考题 境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物真感情者，谓之有境界，否则 谓之无境界。
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考题 下列现象中，（）是曝光不足底片的主要表现。A、底片密度较厚B、影像没有层次C、对应于景物亮部的密度往往很大D、对应于景物暗部的密度往往很小
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考题 问答题描写景物，采用动静结合的方法，能写出景物的特点，表dá出作者的思想感情。
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考题 单选题《哦，香雪》的整体结构特点是（）A 思想感情的多重性B 全景描述中突出中心画面C 以看火车为聚集点D 借景物描写表现人物心情
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考题 单选题只有动作没有感情的表演是没有生命力的，一个好的演员，想要拉近和观众的距离，就要学会用感情和观众进行对话与交流。★表演要具有生命力，应该重视什么？A 生命B 感情C 动作D 感觉
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考题 判断题在抒情性作品中，抒情者是常常借具体可感的事物、景物来传达内心抽象的思想感情的。A 对B 错
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考题 问答题阅读《八声甘州》中的上片，回答问题： 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华体。惟有长江水，无语东流。 (1)这里写的是什么景物?融的是什么感情? (2)上片主要描写了哪四层景物? (3)哪里运用了借代修辞手法? (4)“惟有长江水，无语东流”中渗透着词人怎样的感情?
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考题 问答题“没有晚清，何来‘五四’”的观点具有双重涵义
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考题 单选题《拣卖穗》一文的动人力量来自（）A 感情的纯真B 故事的曲折C 景物写得逼真D 语言的洁净自然
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考题 填空题谢眺的山水诗把描写景物和抒发感情自然地结合起来。他浮沉于政治旋涡之中，目睹仕途的险恶和现实的黑暗，因此常常通过对景物的描写，表现出对于（）。
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