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下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是（）

  • A、胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代
  • B、植物组织培养——获得克隆植物
  • C、培养根尖分生组织——获得带病毒的植物苗
  • D、用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率

参考答案

更多 “下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是（）A、胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代B、植物组织培养——获得克隆植物C、培养根尖分生组织——获得带病毒的植物苗D、用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率” 相关考题
考题 下列实验流行病学的主要步骤中，不正确的是A、明确研究目的B、确定试验对象C、确定试验样本量D、确定暴露组与非暴露组E、开放试验与盲法试验
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考题 下列有关DNA二级结构的叙述不正确的是A、双螺旋中的两条DNA链的方向相反B、双螺旋以左手方式盘绕为主C、碱基A与T配对，C与G配对D、双螺旋的直径大约为2nmE、双螺旋每周含有10对碱基
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考题 进行配对设计的目的是 A、实验的方便B、收集资料的方便C、分析资料的方便D、减少实验误差提高效率E、设计简便
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考题 采用配对病例对照研究的目的是
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考题 下列实验装置及操作能达到相应实验目的的是（　　）。 A.用图①装置将海带灼烧成灰 B.用图②装置制取氨气 C.用图③装置制取少量NO D.用图④装置检验浓硫酸与蔗糖反应产生的SO2
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考题 巴甫洛夫通过大量实验，提出条件反射形成的条件是 A.条件刺激与无条件刺激反复配对 B.条件刺激与条件反应反复配对 C.条件刺激与无条件反应反复配对 D.无条件刺激与条件反应反复配对
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考题 蛋白质的基本结构单位是（），核酸的基本*单位是（），根据碱基配对原则，与碱基C配对的是（）。（在DNA中，与碱基A配对的是（），在RNA中，A与（）配对）
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考题 关于碱基配对，下列描述错误的是（）A、嘌呤与嘧啶相配对，比值相等B、A与T（U）、G与C相配对C、A与T之间有两个氢键D、G与C之间有三个氢键E、A-G，C-T相配对
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考题 C语言的if语句嵌套时，if与else的配对关系是（）.A、每个else总是与它上面的最近的if配对B、每个else总是与最外层的if配对C、每个else与if的配对是任意的D、每个else总是与它上面的if配对
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考题 关于碱基配对，下列错误的是（）A、嘌呤与嘧啶相配对，比值相等B、A与T（U）、G与C相配对C、A与T之间有两个氢键D、G与C之间有三个氢键E、A-G，C-T相配对
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考题 关于配对设计，下列说法不正确的是（）A、受试对象是按一定条件配成对子B、随机分配每对中的两个受试对象到不同的处理组C、配对的因素是影响实验效应的主要非处理因素D、配成对后，各处理间的均衡性增大E、配对设计的检验效率较低
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考题 下列有关生物技术安全性的叙述，不正确的是（）A、生物技术既可造福人类，又能威胁社会B、人们对转基因食品的担心，从某些实例来看并非是多余的C、转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全D、由于生殖隔离，转基因农作物肯定不会将目的基因传给杂草
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考题 简述胚胎生物技术在实验动物中的意义。
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考题 按DNA中碱基配对的原则，与腺嘌呤配对的是（），与鸟嘌呤配对的是（）。
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考题 配对比较法与成组比较法有何不同？在什么情况下使用配对法？如果按成组法设计的实验，能不能把实验材料随机配对，而按配对法计算，为什么？
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考题 在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，低温处理根尖的目的是（）A、促进细胞生长B、抑制DNA复制C、促进染色体配对D、抑制纺锤体形成
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考题 关于实验方法的说法中，正确的是（）。A、选取的实验组和对照组尽量具有同等的条件B、常用随机法和配对法来选取实验对象C、随机法比配对法科学，应该常用D、狭义上的实验法是仅仅在实验室里的实验E、实验法由实验者、研究对象和实验手段组成
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考题 DNA双螺旋中常见的碱基配对是T与（）配对，C与G配对。
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考题 设计利用生物技术生产某一食品的实验方案。
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考题 下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有（） ①目的基因与运载体结合 ②RNA复制 ③转录 ④翻译 ⑤逆转录A、①②③④⑤B、②③④⑤C、②③⑤D、①③④⑤
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考题 单选题关于碱基配对，下列描述错误的是（）A 嘌呤与嘧啶相配对，比值相等B A与T（U）、G与C相配对C A与T之间有两个氢键D G与C之间有三个氢键E A-G，C-T相配对
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考题 填空题蛋白质的基本结构单位是（），核酸的基本*单位是（），根据碱基配对原则，与碱基C配对的是（）。（在DNA中，与碱基A配对的是（），在RNA中，A与（）配对）
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考题 单选题下列叙述中，违背《实验动物管理条例》精神的是（）。A 实验动物繁育室和动物实验室应设在同一区域，按同样的要求进行管理B 对不同等级的实验动物，应当按照相应的微生物控制标准进行管理C 实验动物的保种、饲育应采用国内或国外公认的品种、品系D 应用实验动物应当根据不同的实验目的，选用相应的合格实验动物
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考题 单选题关于配对设计，下列说法不正确的是A 受试对象是按一定条件配成对子B 随机分配每对中的两个受试对象到不同的处理组C 配对的因素是影响实验效应的主要非处理因素D 配成对后，各处理间的均衡性增大E 配对设计的检验效率较低
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考题 填空题按DNA中碱基配对的原则，与腺嘌呤配对的是（），与鸟嘌呤配对的是（）。
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考题 问答题配对比较法与成组比较法有何不同？在什么情况下使用配对法？如果按成组法设计的实验，能不能把实验材料随机配对，而按配对法计算，为什么？
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考题 单选题进行配对设计的目的是（）。A 实验的方便B 收集资料的方便C 分析资料的方便D 减少实验误差提高效率E 设计简便
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