考题
1945年9月,()任上海市立幼稚师范学校并校长,继续实验活教育,建立了活教育的理论体系。
A.张雪门B.陈鹤琴C.陶行知D.张宗麟
考题
活教育理论体系主要包括三大纲领:目的论、课程论、方法论,以及教学原则等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
陈鹤琴的“活教育”与陶行知的“生活教育”并不是出自同样的理论体系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
陈鹤琴活教育理论体系主要包括()A、活教育的目的论B、活教育的课程论C、活教育的方法论D、活教育的过程论
考题
陈鹤琴活的教育理论体系中,提出把“做人”作为三大纲领之一。即()。
A、做人B、做中国人C、做现代中国人D、做有知识的现代中国人
考题
陈鹤琴活教育理论体系提出的三大纲领是“做人,做中国人,做现代中国人”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
陈鹤琴的“活教育”理论体系包括以下哪几个方面（）。A、目的论B、教学论C、课程论D、方法论E、教学原则
考题
职业教育教学心理学与心理学是具体与一般的关系，它既有对教育心理学内容的依存与继承，也应具有相对的独立性，有其自身的理论体系。
考题
生活教育理论是陶行知教育思想的主要理论体系，其基本主张有（）。A、“生活即教育”B、“社会即学校”C、“教学做合一”D、教育即经验的不断改造
考题
生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系，其基本主张有（）。A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一D、教育即经验的不断改造
考题
陈鹤琴自1940年在江西省立实验幼稚师范学校时就开始提出“活教育”的思想，至1946年基本形成了“活教育”的理论体系。
考题
著名教育家陈鹤琴先生的“活教育”理论体系包括三大方面，选出不属于其中的一项（）A、活教育的目标论B、活教育的儿童论C、活教育的课程论D、活教育的方法论
考题
新民主主义理论体系的内容是什么？有何重大意义？
考题
南丁格尔理论体系的核心内容是（）A、加强护理教育B、改善护患关系C、理想的护士特性D、促进健康、预防疾病、照顾患者
考题
“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（）。A、对活教育目的的阐述B、对活教育课程的阐述C、对活教育方法的阐述D、对活教育原则的阐述
考题
教育的内容要突出一个（）字。A、“新”B、“实”C、“活”D、“好”
考题
多选题生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系，其基本主张有（）。A生活即教育B社会即学校C教学做合一D教育即经验的不断改造
考题
单选题“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（）。A
对活教育目的的阐述B
对活教育课程的阐述C
对活教育方法的阐述D
对活教育原则的阐述
考题
判断题职业教育教学心理学与心理学是具体与一般的关系，它既有对教育心理学内容的依存与继承，也应具有相对的独立性，有其自身的理论体系。A
对B
错
考题
多选题活教育理论体系的内容有（）。A目的论B课程论C方法论D教育观E学生观
考题
单选题南丁格尔理论体系的核心内容是 【 】A
加强护理教育B
改善护患关系C
理想的护士特性D
促进健康、预防疾病、照顾患者
考题
问答题思想政治教育学的理论体系包括哪些内容？
考题
单选题著名教育家陈鹤琴先生的“活教育”理论体系包括三大方面，选出不属于其中的一项（）A
活教育的目标论B
活教育的儿童论C
活教育的课程论D
活教育的方法论
