考题
音乐活动的领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可分为：歌唱、（）、（）和（）四个方面。
考题
以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为专门性的音乐活动、渗透性的音乐活动。A对B错
考题
心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。
考题
幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的（）教育。
考题
以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。A对B错
考题
以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。
考题
以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为专门性的音乐活动、渗透性的音乐活动。
考题
按心理活动的领域不同划分，幼儿园音乐教育目标可以分为（）A、认知B、想象C、情感与态度D、操作技能
考题
在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。
考题
按心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。
考题
以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为（）、（）。
考题
在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
考题
音乐教育从性质上可分为专业音乐教育和音乐教育，它们从属于不同的教育目标。（）A、职业B、业余C、国民
考题
填空题心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。
考题
填空题在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
考题
填空题幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的（）教育。
考题
单选题音乐教育从性质上可分为专业音乐教育和音乐教育，它们从属于不同的教育目标。（）A
职业B
业余C
国民
考题
填空题在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。
考题
填空题以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为（）的音乐活动、（）的音乐活动。
考题
判断题以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为专门性的音乐活动、渗透性的音乐活动。A
对B
错
考题
填空题以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为（）、（）。
考题
问答题幼儿园音乐教育活动的目标与内容是什么？
考题
填空题音乐活动的领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可分为：歌唱、（）、（）和（）四个方面。
考题
填空题按心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。
考题
判断题以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。A
对B
错
考题
多选题按心理活动的领域不同划分，幼儿园音乐教育目标可以分为（）A认知B想象C情感与态度D操作技能
