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工业设计理念起源于（），设计对象为批量生产的产品，区别于手工业时期单件制作的手工艺品。
- A、中国美术学院
- B、美国罗德岛设计学院
- C、德国包豪斯设计学院
- D、美国纽约视觉艺术学院
参考答案
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考题
二战后德国的设计在短短十年中就取得了重大发展，1953年联邦德国一批优秀设计家建立了德国战后最重要的设计学院（），把设计理论与实践密切结合，形成了所谓的“布劳恩原则”。A、包豪斯B、乌尔姆设计学院C、魏玛工艺与实用美术学校D、杜塞多夫艺术学院
考题
下列与设计相关的说法，错误的是（）A、包豪斯第二任校长迈耶，十分强调设计造型简洁的、廉价的产品，体现了设计的一种朴素的服务的状态B、1919年，第一所现代的设计学院——包豪斯学院——在英国创办C、有些设计需要考虑到人体工程学的因素D、包豪斯设计学院的创办者是德国人格罗皮厄斯
考题
（）是20世纪最具影响力也最具有争议的艺术院校，创建了现代设计的教育理念，取得了在艺术教育理论和实践中无可辩驳的卓越成就。A、包豪斯学校B、格拉斯哥艺术学院C、芝加哥艺术学院D、巴黎艺术学院
考题
德国的（）和布劳恩公司合作设计了大量优秀作品，并建立了公司产品设计的三个一般性原则，即秩序的法则、和谐的法则和经济的法则。A、包豪斯学校B、乌尔姆造型学院C、魏玛工艺学校D、皇家艺术学院
考题
单选题二战后德国的设计在短短十年中就取得了重大发展，1953年联邦德国一批优秀设计家建立了德国战后最重要的设计学院（），把设计理论与实践密切结合，形成了所谓的“布劳恩原则”。A
包豪斯B
乌尔姆设计学院C
魏玛工艺与实用美术学校D
杜塞多夫艺术学院
考题
单选题（）奠定了现代设计教育的基本立场，确立了工业设计教育的基础。A
乌尔姆学院B
工艺美术运动C
包豪斯学院D
新艺术运动
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