考题
短时记忆可分为( )。A．工作记忆和直接记忆B．直接记忆和间接记忆C．瞬时记忆和直接记忆D．间接记忆和工作记忆
考题
欧洲新教育运动中第一所新学校的创始人是（）A.雷迪B.巴德利C.利茨D.狄摩林
考题
巴德利和希奇提出的“工作记忆”的理论模型中，包括( )A.中枢执行系统
B.视空图像处理器
C.语音环
D.表象处理器
考题
巴德利和希契提出的工作记忆模型认为工作记忆的成分包括
A.中央执行系统
B.语音回路
C.视空间模板
D.短时记忆系统
考题
巴德利和希契提出的工作记忆模型认为工作记亿模型的核心是
A.中央执行系统
B.语音回路
C.视空间模板
D.短时记忆系统
考题
巴德利(Baddeley，1966)考察工作记忆的中央执行系统的转换策略的功能采用的范式是
A.双任务范式
B.点探测范式
C.线索提示范式
D.随机生成任务范式
考题
巴德利和希契(Baddeley，Hitch)提出的工作记忆模型认为，工作记忆包括的成分有
A.中央执行系统
B.语音回路
C.视空间模板
D.元成分
考题
属于短时记忆的是（ ）
A.工作记忆
B.情景记忆
C.语义记忆
D.程序记忆
考题
在英国早期学者中，被视为火灾保险事业创始人的是（）。A、尼古拉·巴尔本B、约翰·洛克C、威廉·配第D、达德利·诺思
考题
学者巴德利（Baddeley）将短时记忆的核心内容分为（）A、言语代码B、触觉代码C、中央执行系统D、视觉代码E、气味代码
考题
荷兰人（）是最早进行企业文化测量维度研究的学者。A、丹尼森B、霍夫斯泰德C、奥赖利D、查特曼
考题
首先提出健康信念模式的学者是（）A、格林B、霍克巴姆C、潘德D、克鲁特
考题
欧洲新教育运动中第一所新学校的创始人是（）A、雷迪B、巴德利C、利茨D、狄摩林
考题
容量为5～9个组块的记忆是（）。A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、工作记忆
考题
（）又称为工作记忆。A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、感觉记忆
考题
学习的信息加工过程始于（）。A、感觉记忆B、工作记忆C、短时记忆D、长时记忆
考题
自勒温提出“守门人”理论以后，有不少学者都对守门人及守门现象做了研究，以下哪一位除外（）.A、怀特B、麦克内利C、布里德D、巴斯
考题
提出“双重行动模式”的学者是（）。A、卢因B、怀特C、巴斯D、麦克内利
考题
单选题欧洲新教育运动中第一所新学校的创始人是（）A
雷迪B
巴德利C
利茨D
狄摩林
考题
多选题学者巴德利（Baddeley）将短时记忆的核心内容分为（）A言语代码B触觉代码C中央执行系统D视觉代码E气味代码
考题
单选题容量为5～9个组块的记忆是（）。A
感觉记忆B
短时记忆C
长时记忆D
工作记忆
考题
单选题短时记忆可分为（ ）。A
工作记忆和直接记忆B
直接记忆和间接记忆C
瞬时记忆和直接记忆D
间接记忆和工作记忆
考题
问答题简述工作记忆理论对短时记忆理论的关系？
考题
填空题短时记忆是人的工作记忆，学者巴德利（ Baddeley）将短时记忆的核心内容分为（）、（）、（）
考题
单选题瞬时记忆属于（ ）。A
感觉记忆B
短时记忆C
长时记忆D
工作记忆
