网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

艾宾浩斯绘制出的遗忘曲线告诉我们,在学习了无意义的音节之后,遗忘曲线即开始迅速下降,然后逐渐缓慢下来。所以()

  • A、记忆之后应该马上复习
  • B、复习应该采用部分复习和整体复习
  • C、要注意把复习时间分散开,每隔一段时间复习一次
  • D、复习时要注意多种感官协同记忆

参考答案

更多 “艾宾浩斯绘制出的遗忘曲线告诉我们,在学习了无意义的音节之后,遗忘曲线即开始迅速下降,然后逐渐缓慢下来。所以()A、记忆之后应该马上复习B、复习应该采用部分复习和整体复习C、要注意把复习时间分散开,每隔一段时间复习一次D、复习时要注意多种感官协同记忆” 相关考题
考题 简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。

考题 艾宾浩斯记忆遗忘曲线

考题 有关艾宾浩斯遗忘曲线描述错误的是A、德国心理学家艾宾浩斯采用自然科学的方法对记忆进行了实验研究B、遗忘的过程最初进展得很慢,以后逐渐变快C、艾宾浩斯最早研究了遗忘的发展进程D、保持和遗忘是时间的函数E、艾宾浩斯曲线告诉我们在学习之后要立即复习的重要性

考题 艾宾浩斯无意义材料遗忘曲线揭示了遗忘规律,简单地说就是__________。

考题 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,所以为了学习不被遗忘,在学习后要________复习。

考题 (2004年)艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,所以为了学习不被遗忘,在学习后要( )复习。

考题 艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程是先慢后快。

考题 艾宾浩斯遗忘曲线 

考题 简述艾宾浩斯的遗忘曲线。

考题 著名的艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们:遗忘的数量总是伴随时间的前进而()其变化的速度总是(),说明遗忘发展的进程是不均衡的。

考题 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们:学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程是均衡的。

考题 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习所以,为了学习不被遗忘,在学习后要()复习。

考题 爱宾克斯绘制出的遗忘曲线告诉我们,在学习无意义的音节之后,遗忘曲线即开始迅速下降,然后逐渐缓慢下来。所以()A、记忆之后应该马上复习B、所有数字都没记住C、要注意把复习时间分散开,每隔一段时间复习一次D、复习时要注意多种感官协同记忆

考题 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习。所以为了学习不被遗忘,在学习后要及时复习。

考题 简述艾宾浩斯遗忘曲线的内容。

考题 无意义音节的记忆规律和“遗忘曲线”的首创者是德国的()A、艾宾浩斯B、赫尔巴特C、冯特D、苛勒

考题 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,曲线告诉我们学习不被遗忘,在学习中要()复习。

考题 艾宾浩斯的遗忘曲线说明个体遗忘的进程是()

考题 单选题艾宾浩斯绘制出的遗忘曲线告诉我们,在学习了无意义的音节之后,遗忘曲线即开始迅速下降,然后逐渐缓慢下来。所以()A 记忆之后应该马上复习B 复习应该采用部分复习和整体复习C 要注意把复习时间分散开,每隔一段时间复习一次D 复习时要注意多种感官协同记忆

考题 判断题艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们:学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程是均衡的。A 对B 错

考题 填空题艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,曲线告诉我们学习不被遗忘,在学习中要()复习。

考题 多选题艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验研究,绘制了艾宾浩斯遗忘曲线,证明了()A遗忘的进程先快后慢B时间因素影响遗忘C材料性质影响遗忘D材料数量影响遗忘

考题 单选题无意义音节的记忆规律和”遗忘曲线”的首创者是德国的()A 艾宾浩斯B 赫尔巴特C 冯特D 苛勒

考题 填空题艾宾浩斯无意义材料遗忘曲线揭示了遗忘规律,简单说,就是____。

考题 单选题艾宾浩斯绘制出的遗忘曲线告诉我们,在学习无意义的音节之后,遗忘曲线即开始迅速下降,然后逐渐缓慢下来。所以()A 记忆之后应该马上复习B 复习应该采用部分复习和整体复习C 要注意把复习时间分散开,每隔一段时间复习一次D 复习时要注意多种感官协同记忆

考题 单选题爱宾克斯绘制出的遗忘曲线告诉我们,在学习无意义的音节之后,遗忘曲线即开始迅速下降,然后逐渐缓慢下来。所以()A 记忆之后应该马上复习B 所有数字都没记住C 要注意把复习时间分散开,每隔一段时间复习一次D 复习时要注意多种感官协同记忆

考题 填空题艾宾浩斯绘制的遗忘曲线的规律:()。