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科学研究的（）原则是指科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解。

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考题 ()原则是指科技工作者应该坚持科学研究的客观性。 A.诚实B.诚恳C.老实D.守信
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考题 自由原则即科学研究中的学术自由原则,主张科技工作者应该自由地进行学术探索。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 科学研究成果有（）（）和（）等三种鉴定形式。
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考题 一项教育研究成果的评价，不同的人从不同的角度进行评判，这叫做()A、教育科学研究对象的复杂性B、教育科学研究成果评判的主观差异性C、教育科学研究方法的综合性D、教育科学研究的综合性和整体性
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考题 科学研究成果表述的主要形式有（　）。
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考题 高等学校设立_______，审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。
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考题 学术专著是（　　） A.以教育理论为主的科学研究成果 B.以教育事实为主的科学研究成果 C.综合性科学研究成果 D.以研究过程和发现的事实为主要内容的科学研究成果
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考题 简述教育科学研究成果的表述的目的。
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考题 科学研究的成果的取得、发布和运用都应该是客观的和无偏见的指的是科学研究的（）。A、尊重原则B、无害原则C、客观性原则D、公益原则
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考题 自由原则即科学研究中的学术自由原则，主张科技工作者应该自由地进行学术探索。
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考题 科学研究的不端行为是指（）。A、捏造B、篡改C、剽窃D、以上答案均正确
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考题 在科学研究的实践学术道德原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是（）A、诚实原则B、守信原则C、责任原则D、审慎原则
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考题 对教育科学研究成果的评价，主要从哪地方面进行？
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考题 教育科学研究成果
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考题 依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型？
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考题 科学研究的基本伦理原则（）A、坚持可持续发展，对生态环境负责B、为社会谋福利C、坚持客观性，对科学真理负责；坚持人道主义，对人类负责D、坚持社会公正，对社会负责
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考题 在科学研究的实践伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是（）。
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考题 篡改与伪造是有区别的：篡改是擅自改变原始实验数据、引用资料和科学研究事实，伪造是指捏造原始实验数据、引用资料和科学研究事实。
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考题 （）是科学研究的灵魂，（）大小是科学研究成果最重要的评价指标。
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考题 问答题依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型？
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考题 判断题自由原则即科学研究中的学术自由原则，主张科技工作者应该自由地进行学术探索。A 对B 错
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考题 单选题科学研究的成果的取得、发布和运用都应该是客观的和无偏见的指的是科学研究的（）。A 尊重原则B 无害原则C 客观性原则D 公益原则
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考题 单选题科学研究的不端行为是指（）。A 捏造B 篡改C 剽窃D 以上答案均正确
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考题 单选题在科学研究的实践学术道德原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是（）A 诚实原则B 守信原则C 责任原则D 审慎原则
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考题 填空题（）是科学研究的灵魂，（）大小是科学研究成果最重要的评价指标。
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考题 判断题坚持收集资料的客观性是任何科学研究方法的景基本的原则和重要的特点之一。A 对B 错
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考题 判断题篡改与伪造是有区别的：篡改是擅自改变原始实验数据、引用资料和科学研究事实，伪造是指捏造原始实验数据、引用资料和科学研究事实。A 对B 错
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