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科学研究的不端行为是指()。

  • A、捏造
  • B、篡改
  • C、剽窃
  • D、以上答案均正确

参考答案

更多 “科学研究的不端行为是指()。A、捏造B、篡改C、剽窃D、以上答案均正确” 相关考题
考题 严肃惩治科研不端行为,有利于遏制科研不端行为的蔓延。() 此题为判断题(对,错)。

考题 监督科学研究中的不端行为需要哪些人员的共同努力?( ) A.每位作者B.研究参与者C.审查者D.编辑人员E.患者

考题 科学研究中的不端行为不包括( )。 A.伪造数据B.歪曲结果C.实验数据判断偏差D.杜撰原始数据

考题 科研不端行为的危害有()。 A、阻碍创新B、产生学术泡沫C、败坏学术风气D、将科学研究引入歧途

考题 科学研究中的不端行为不包括()。 A)窃取他人研究结果B)歪曲结果C伪造数据D)实验数据判断偏差E)杜撰原始数据

考题 ()是指技术层面违背规范的行为,或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。A、学术失范B、学术不端C、学术腐败

考题 《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》:科研不端行为指违反科学共同体公认的科研行为准则的行为,包括

考题 科研不端/不当行为的危害不包括()A、科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费B、科研不端/不当行为违背科学精神,贻误人才培养C、科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制

考题 《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月,它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范()。A、研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理B、研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理C、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理

考题 学术腐败是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。

考题 ()是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。A、学术失范B、学风不正C、学术腐败

考题 学术不端行为的发现需要()。A、对不端行为的指控能以充分证据证明B、不端行为必须是故意而为的,或事先知道,或鲁莽采取C、明显偏离相关研究领域中被广泛认可的行为D、以上都是

考题 监督科学研究中的不端行为需要哪些人员的共同努力?()A、每位作者B、研究参与者C、审查者D、编辑人员E、患者

考题 根据美国联邦政府关于学术不端行为的定义、判断的标准和程序,学术不端行为的认定中,评估是指()。A、收集信息、进行初步实施调查、判断对学术不断的指控能够经得起调查B、决定是否提出指控,如果指控,证据是否充足确定C、正式检查和评估相关事实,确定学术不端行为是否真实发生D、评价这种行为是否为有意为之

考题 下列哪些行为属于科学研究中的不端行为()。A、侵权、盗用他人成果B、抄袭和剽窃C、伪造数据D、篡改数据E、研究结果的抽样误差

考题 学术不端行为也称不正当的研究行为,指学术共同体成员违反相关法律规定、损害学术公正的行为。

考题 科研不端行为是指违反科学共同体公认的()的行为。A、社会道德B、科研道德C、科研行为准则D、科研规范

考题 问答题《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》:科研不端行为指违反科学共同体公认的科研行为准则的行为,包括

考题 单选题《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月,它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范()。A 研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理B 研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理C 学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理

考题 多选题下列哪些行为属于科学研究中的不端行为()。A侵权、盗用他人成果B抄袭和剽窃C伪造数据D篡改数据E研究结果的抽样误差

考题 判断题学术腐败是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。A 对B 错

考题 多选题监督科学研究中的不端行为需要哪些人员的共同努力?()A每位作者B研究参与者C审查者D编辑人员E患者

考题 单选题科学研究中的不端行为不包括()。A 伪造数据B 歪曲结果C 实验数据判断偏差D 杜撰原始数据

考题 单选题科学研究的不端行为是指()。A 捏造B 篡改C 剽窃D 以上答案均正确

考题 单选题科研不端行为是指违反科学共同体公认的()的行为。A 社会道德B 科研道德C 科研行为准则D 科研规范

考题 单选题2000年后,下列哪些规范文本对学术不端行为作了界定()A 《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》B 《对科学基金资助工作中不端行为的处理办法(试行)》C 国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》D 以上都是

考题 单选题科研不端/不当行为的危害不包括()A 科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费B 科研不端/不当行为违背科学精神,贻误人才培养C 科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制