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9—13岁的儿童处于对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以（）和（）为依据的。
参考答案
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考题
研究者通过考察儿童对自己的人格特质进行评价，即儿童在传统的男性化项目（如有野心、竞争性和自我满足感）和女性化项目（如慈爱、体贴和温柔细语）上的得分来评价儿童的A.性别认同
B.性别角色认同
C.性别角色标准
D.性别偏爱
考题
对平等标准的认识上，（）。A、不是以传统的男性行为为标准，使女性变得和男性一模一样B、“男主外、女主内”就是社会性别平等C、强调破除传统性别角色定型后的平等标准D、强调男性和女性在基本人权框架下享有所有的平等权利
考题
“初级科学概念”的含义是指（）A、儿童对科学概念的理解处于初级的水平B、儿童对科学概念的定义还没有牢固掌握C、儿童对科学概念的理解建立在具体事物基础上D、儿童还不会用文字来表述科学概念
考题
魏茨曼曾收集了18种获奖的幼儿读物，分析后发现，男性多被描述为主动的、勇敢的、机敏的、助人的和处于领导地位的；而女性则被描述为被动的、漂亮的、讨人喜欢的，并大多为家庭妇女。这表现了（）A、家庭中性别角色刻板印象B、社会中性别角色刻板印象C、教科书中性别角色刻板印象D、同伴群体中性别角色刻板印象
考题
单选题在特定文化中，儿童获得适合于某一性别（男性或女性）价值观、动机和行为的过程，被称为（）A
性别化B
性别角色C
性别差异D
性别角色标准
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