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下列属于社会领域教育方案的是（）

  • A、这里和现在”课程
  • B、社会生活课程
  • C、假日课程
  • D、奥尔夫课程

参考答案

更多 “下列属于社会领域教育方案的是（）A、这里和现在”课程B、社会生活课程C、假日课程D、奥尔夫课程” 相关考题
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考题 下列选项中，不属于社会性别差异的表现形态的是（）。A、观念领域的性别社会差异B、物质领域的性别社会差异C、私人领域的性别社会差异D、社会公共领域的性别社会差异
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考题 下列选项中，不属于布鲁姆等人划分的三大教育目标领域的是（）。A、认知领域B、情感领域C、动作技能领域D、观念领域
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考题 幼儿园教育活动内容包括（）。A、健康领域的教育内容B、科学领域的教育内容C、社会领域的教育内容D、语言领域的教育内容E、艺术领域的教育内容
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考题 体育的教育功能主要表现在下列几个方面？（）A、学校领域B、政治领域C、经济领域D、社会领域
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考题 根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）。A、教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践B、教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程C、教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术D、教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程
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考题 下面属于教育社会学微观角度研究领域的是（）。A、学校社会学B、班级社会学C、教育知识社会学D、教学社会学
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考题 根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）A、教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践B、教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程C、教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术D、教学设计师运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程
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考题 多选题下面属于教育社会学微观角度研究领域的是（）。A学校社会学B班级社会学C教育知识社会学D教学社会学
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考题 多选题体育的教育功能主要表现在下列几个方面？（）A学校领域B政治领域C经济领域D社会领域
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考题 多选题下列属于社会领域教育方案的是（）A这里和现在”课程B社会生活课程C假日课程D奥尔夫课程
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考题 单选题下列选项中，不属于布鲁姆等人划分的三大教育目标领域的是（）。A 认知领域B 情感领域C 动作技能领域D 观念领域
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考题 单选题下列选项中，不属于社会性别差异的表现形态的是（）。A 观念领域的性别社会差异B 物质领域的性别社会差异C 私人领域的性别社会差异D 社会公共领域的性别社会差异
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考题 多选题下列选项中属于教育决策程序的是（）。A追踪教育决策方案B选择教育决策方案C实施教育决策方案D确定教育决策目标
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考题 多选题幼儿园教育活动内容包括（）。A健康领域的教育内容B科学领域的教育内容C社会领域的教育内容D语言领域的教育内容E艺术领域的教育内容
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考题 多选题根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）A教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践B教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程C教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术D教学设计师运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程
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