考题
明清之际,()创立了被誉为“北方之强音”的“颜李学派”。
A.顾炎武B.李塨C.王夫之D.颜元
考题
主讲于漳南书院的实学教育家是()。
A、王守仁B、颜元C、王夫之D、朱熹
考题
( )主张教育要培养出“经世致用”的人才。
A、韩愈B、朱熹C、王守仁D、颜元
考题
明末清初的唯物主义思想家有()
A、王守仁B、王夫之C、黄宗羲D、顾炎武
考题
“知是行之始，行是知之成”，这是（）的观点。A.朱熹B.王守仁C.颜元D.王夫之
考题
提出“养教并重”教育作用论的教育家是（）。A.王守仁B.王夫之C.陆九渊D.颜元
考题
《存学编》的作者是（）A.朱熹B.王守仁C.颜元D.王夫之
考题
属于我国明清之际的启蒙思想家的是（ ）
A.朱熹
B.黄宗羲
C.王守仁
D.梁启超
考题
明末清初三大思想家指的是( )。A.朱熹、王守仁，顾炎武
B.戴震、王夫之、魏源
C.董仲舒、黄宗羲、王夫之
D.黄宗羲，顾炎武，王夫之
考题
对传统理学进行严厉批判，将其概括为三大祸害，即毁坏人才，灭绝圣学，败坏社会风气是教育家是（）。A朱熹B王守仁C王夫之D颜元
考题
明清之际对君主专制展开猛烈批判的启蒙思潮代表人物有（）A、黄宗羲B、顾炎武C、王夫之D、唐甄E、王守仁
考题
明末清初实学教育思想代表人物是（）A、王守仁B、朱熹C、周敦颐D、王夫之
考题
明末清初，提倡经世致用的实学的人物有（）A、王守仁B、王夫之C、顾炎武D、黄宗羲E、朱熹
考题
明末清初三大思想家指的是（ ）。A、朱熹、王守仁，顾炎武B、戴震、王夫之、魏源C、董仲舒、黄宗羲、王夫之D、黄宗羲，顾炎武，王夫之
考题
“知是行之始，行是知之成”，这是（）的观点。A、朱熹B、王守仁C、颜元D、王夫之
考题
提出“养教并重”教育作用论的教育家是（）。A、王守仁B、王夫之C、陆九渊D、颜元
考题
提出人性“日生日成”著名论断的教育思想家是（）。A、黄宗羲B、王夫之C、颜元D、王守仁
考题
《存学编》的作者是（）A、朱熹B、王守仁C、颜元D、王夫之
考题
单选题提出“养教并重”教育作用论的教育家是（）。A
王守仁B
王夫之C
陆九渊D
颜元
考题
单选题明末清初实学教育思想代表人物是（）A
王守仁B
朱熹C
周敦颐D
王夫之
考题
多选题明末清初，提倡经世致用的实学的人物有（）A王守仁B王夫之C顾炎武D黄宗羲E朱熹
考题
多选题明清之际对君主专制展开猛烈批判的启蒙思潮代表人物有（）A黄宗羲B顾炎武C王夫之D唐甄E王守仁
考题
单选题主讲于漳南书院的实学教育家是（）A
王守仁B
颜元C
王夫之D
朱熹
考题
多选题明清之际的实学教育家有（）A王夫之B颜元C王守仁D朱熹E顾炎武
考题
单选题“知是行之始，行是知之成”，这是（）的观点。A
朱熹B
王守仁C
颜元D
王夫之
考题
单选题明末清初三大思想家指的是（ ）。A
朱熹、王守仁，顾炎武B
戴震、王夫之、魏源C
董仲舒、黄宗羲、王夫之D
黄宗羲，顾炎武，王夫之
考题
单选题《存学编》的作者是（）A
朱熹B
王守仁C
颜元D
王夫之
