考题
操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。（ ）
考题
正常婴儿主要依靠何种感觉定位?（ ）A．视觉B．听觉C．触觉D．运动觉
考题
操作技能形成后,动作控制主要依赖于()。
A、视觉B、听觉C、动觉D、肤觉
考题
学习者在感觉通道上存在三种典型类型，即（ ）。A.视觉型、听觉型、动觉型
B.视觉型、听觉型、触觉型
C.视觉型、动觉型、触觉型
D.听觉型、动觉型、触觉型
考题
操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制 水平较低。 （ ）
考题
在操作的整合阶段，动作的控制主要靠（）。
A.听觉控制
B.视觉控制
C.触觉控制
D.动觉控制
考题
在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（）。
A.听觉控制 B.视觉控制
C.触觉控制 D.动觉控制
考题
操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较髙，而视觉控制水平较低。
考题
视觉控制逐渐让位于动觉控制，这是操作技能学习的哪个阶段？（）A、定向阶段B、模仿阶段C、整合阶段D、熟练阶段
考题
动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
考题
拍打动作训练中，“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作，建立（）的联系。A、听觉和视觉B、听觉和触觉C、触觉和视觉D、听觉和动觉
考题
拍打动作训练中，拍打串铃，游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作，感知动作和声音的关系，建立（）的联系。A、听觉和视觉B、听觉和触觉C、触觉和视觉D、听觉和动觉
考题
拍打动作训练中，“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作，感知声音和动作的关系，建立（）的关系。A、听觉和视觉B、听觉触觉C、触觉和视觉D、听觉和动觉
考题
操作技能熟练阶段的动作特点之一是何种控制增强（）A、视觉B、听觉C、触觉D、动觉
考题
操作技能模仿阶段，动作控制主要依赖于（）。A、视觉B、听觉C、动觉D、肤觉
考题
视觉控制占绝对优势，动觉控制作用微弱，这是操作技能学习的哪个阶段（）A、定向阶段B、模仿阶段C、整合阶段D、熟练阶段
考题
在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（ ）。A、听觉控制B、视觉控制C、触觉控制D、动觉控制
考题
操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。
考题
单选题视觉控制逐渐让位于动觉控制，这是操作技能学习的哪个阶段？（）A
定向阶段B
模仿阶段C
整合阶段D
熟练阶段
考题
单选题操作技能模仿阶段，动作控制主要依赖于（）。A
视觉B
听觉C
动觉D
肤觉
考题
单选题操作技能熟练阶段的动作特点之一是何种控制增强（）A
视觉B
听觉C
触觉D
动觉
考题
单选题正常婴儿主要依靠何种感觉定位？（ ）A
视觉B
听觉C
触觉D
运动觉
考题
单选题动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。A
操作定向B
操作模仿C
操作整合D
操作熟练
考题
判断题操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。A
对B
错
考题
单选题操作技能形成后，动作控制主要依赖于（）。A
视觉B
听觉C
动觉D
肤觉
考题
单选题操作技能模仿阶段的动作特点之一是主要靠何种感觉控制（）A
动觉B
视觉C
听觉D
触觉
考题
单选题在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（ ）。A
听觉控制B
视觉控制C
触觉控制D
动觉控制
