考题
依据学习内容的不同，可以将学习分为（ ）。A．知识学习B．发现学习C．机械学习D．技能学习E．社会规范学习
考题
根据动机的动力来源不同,可以将学习动机分为直接动机和间接动机。()
此题为判断题(对，错)。
考题
我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（ ）A．信号学习B．知识学习C．技能学习D．行为规范学习E．情感学习
考题
依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是【 】A．知识学习B．技能学习C．发现学习D．社会学习
考题
根据学习方法的不同,可以将学习分为()与发现学习,意义学习与机械学习。
考题
加涅将学生学习划分为智慧技能等5种类型的依据（）A.不同的学习情景
B.不同的学习层次
C.不同的学习结果
D.不同的学习水平
考题
赫兹兰依据学习进化水平的不同，将 学习分为四类：（）、（）、（）和（）。
考题
我国心理学家冯忠良依据所传授的经验内容不同将学习分为（）、（）和（）。
考题
根据不同创新主体之间的关系，可以将创新分为（）。A、学习创新B、自主创新C、模仿创新D、合作创新
考题
将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是（）。A、学习主体B、学习客体C、学习主体与客体之间的关系D、学习内容
考题
依据所得经验的性质不同，可以将学习分为（）A、意义学习B、机械学习C、简单学习D、复杂学习
考题
根据学习主体即学习者的不同，一般可以将学习分为（）三种。A、动物的学习B、人类的学习C、机器的学习D、学生学习
考题
根据学习主体即学习者的不同，可以将学习分为（）三种。
考题
根据学习动机的来源不同，可以划分为（）A、直接学习动机B、间接学习动机C、内部动机D、外部动机
考题
依据学习方式的不同，可以将学习分为（）A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习E、模仿学习
考题
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣
考题
依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、社会规范学习
考题
我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（）A、信号学习B、知识学习C、技能学习D、行为规范学习E、情感学习
考题
多选题依据学习主体所得经验的来源不同，可以将学习分为（）A接受学习B规则学习C发现学习D连锁学习
考题
单选题我国学者依据教育系统中所传递的经验、内容的不同，将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和( )的学习。A
能力B
行为规范C
道德D
品德
考题
多选题依据所得经验的性质不同，可以将学习分为（）A意义学习B机械学习C简单学习D复杂学习
考题
单选题将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是（）。A
学习主体B
学习客体C
学习主体与客体之间的关系D
学习内容
考题
填空题根据学习主体即学习者的不同，可以将学习分为（）三种。
考题
多选题根据学习主体即学习者的不同，一般可以将学习分为（）三种。A动物的学习B人类的学习C机器的学习D学生学习
考题
多选题依据学习方式的不同，可以将学习分为（）A接受学习B发现学习C意义学习D机械学习E模仿学习
考题
多选题我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（）A信号学习B知识学习C技能学习D行为规范学习E情感学习
考题
多选题依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。A知识学习B发现学习C机械学习D技能学习E社会规范学习
