考题
简述奥苏伯尔理论中的有意义接受学习的实质及条件。
考题
教师资格考试:奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( )
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是( )A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习
考题
根据奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀表”属于（）。A.机械的接受学习
B.机械的发现学习
C.有意义的接受学习
D.有意义的发现学习
考题
奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的__________学习。
考题
简述奥苏伯尔(Ausubel)有意义学习的条件。
考题
有意义接受学习论的提出者是（）。A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、苛勒
考题
奥苏伯尔的学习理论被称作（）。A、尝试----错误说B、认知----结构理论C、完形----顿悟说D、有意义接受学习论
考题
奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）。A、有意义的接受学习B、发现学习C、接受学习D、主动学习
考题
奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义接受学习
考题
奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A、有意义的接受学习B、机械的接受学习C、有意义的发现学习D、机械的发现学习
考题
单选题根据美国心理学家奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀”属于（）。A
有意义的接受学习B
有意义的发现学习C
机械的接受学习D
机械的发现学习
考题
单选题有意义接受学习论的提出者是（）。A
布鲁纳B
奥苏伯尔C
加涅D
苛勒
考题
问答题简述奥苏伯尔的有意义接受学习论的主要观点。
考题
单选题奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）A
接受学习B
发现学习C
机械学习D
有意义接受学习
考题
单选题奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）。A
有意义的接受学习B
发现学习C
接受学习D
主动学习
考题
单选题根据奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀表”属于（）。A
机械的接受学习B
机械的发现学习C
有意义的接受学习D
有意义的发现学习
