考题
皮亚杰划分心理阶段的标准是A、人格特征B、生理发展C、认知发展D、思维发展E、情绪发展
考题
皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为( )等阶段。
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算阶段。
考题
皮亚杰的认知发展阶段理论把儿童认知发展划分为()等阶段。
A、感知阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为四个阶段，感知运动阶段、前运算阶段、________和________ 。
考题
简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段，并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。
考题
可以供儿童科学学习的材料很多，可以从材料所属的（）、材料加工程度及（）三个角度、对材料的种类进行划分。
考题
思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。
考题
衮服、冠冕是从哪个角度对服饰的分类（）。A、按服饰的制作材料来划分B、按不同历史时期划分C、按不同的礼仪场所来划分D、按不同的社会职业来划分
考题
皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：（）、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
考题
按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
考题
皮亚杰从儿童认知发展角度对儿童游戏的分类是怎样的？
考题
皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是（）A、生理发展B、人格发展C、主导发展D、认知发展
考题
皮亚杰划分儿童品德发展阶段根据的是儿童的（）A、认知发展水平B、思维发展水平C、自律性发展水平D、公正观念的发展水平
考题
多选题从儿童身心发展角度来划分，可以从哪几个方面提出教育目标（ ）。A儿童的思维推理能力B儿童的认识C儿童的情感态度D儿童的动作技能E儿童的认知能力
考题
填空题可以供儿童科学学习的材料很多，可以从材料所属的（）、材料加工程度及（）三个角度、对材料的种类进行划分。
考题
单选题皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是（）A
生理发展B
人格发展C
主导发展D
认知发展
考题
多选题从认知加工的角度出发，，儿童认知发展意味着（）。A认知结构的容量有所扩大B加工策略的掌握C信息加工更为充分有效D儿童思维更像一台计算机
考题
问答题皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？
考题
判断题对儿童认知发展的不同划分角度，皮亚杰从思维加工材料进行划分A
对B
错
考题
单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童思维可以逆转并获得守恒概念，开始学会从他人的角度看问题表明儿童认知水平处于( )A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
判断题思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。A
对B
错
考题
问答题简述皮亚杰的儿童思维发展阶段划分理论。
考题
问答题皮亚杰从儿童认知发展角度对儿童游戏的分类是怎样的？
