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说明为发展各种语言功能,应如何根据学生的一般发展来确定相应的训练形式的是()

  • A、思维能力训练系统
  • B、语言文字知识技能训练系统
  • C、语言功能发展系统
  • D、思想内容积蓄系统

参考答案

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考题 智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。其根本任务是() A.向学生系统传授科学文化知识,为学生各方面发展奠定良好的知识基础 ? B.培养训练学生,使其形成基本技能 ? C.培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神 ? D.培育或发展学生的智慧,尤其是智力

考题 按照发展竞技能力划分的训练方法是(  )A.体能训练法 B.持续训练法 C.分解训练法 D.语言训练法

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考题 说明小学生每个年龄阶段的主导活动是什么,以及在这些活动中语言应完成哪些社会联系的任务的是()A、思维能力训练系统B、语言文字知识技能训练系统C、语言功能发展系统D、思想内容积蓄系统

考题 说明为发展各种语言功能,应相应地掌握哪些字、词、句、段、篇和文章体裁的知识技能的是()A、思想内容积蓄系统B、思维能力训练系统C、语言功能发展系统D、语言文字知识技能训练系统

考题 能提供技能训练用的系统是()A、微型教学系统B、有线电视系统C、多媒体综合电教课室D、语言实验室

考题 法特莱克训练是一种以发展()为主、适当发展有氧与无氧代谢系统混合供能能力的耐力训练方法。A、无氧代谢系统B、有氧代谢系统C、速度素质D、灵敏素质

考题 利用技术支持学生的技能训练与指导,有利于()A、提升教学实效B、帮助学生更好地发展语言表达技能C、帮助学生更好地发展实验操作技能D、帮助学生更好地发展形体运动等技能

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考题 根据任务对益智游戏进行分类,百宝箱游戏属于()A、训练感官的益智游戏B、发展想象与创造力的益智游戏C、发展语言的益智游戏D、发展思维能力的益智游戏

考题 ()是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。

考题 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法是( )A、演示法B、讲授法C、谈话法D、讨论法

考题 强化性间歇训练方法是发展()供能能力以及心脏功能的一种重要训练方法。A、磷酸盐系统B、糖酵解代谢系统C、有氧代谢系统D、糖酵解供能代谢系统与有氧代谢系统混合

考题 高原训练是发展机体()供能能力的训练方法。A、无氧代谢B、有氧代谢C、磷酸原系统D、所有代谢系统

考题 单选题高原训练是发展机体()供能能力的训练方法。A 无氧代谢B 有氧代谢C 磷酸原系统D 所有代谢系统

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考题 单选题能提供技能训练用的系统是()A 微型教学系统B 有线电视系统C 多媒体综合电教课室D 语言实验室

考题 单选题法特莱克训练是一种以发展()为主、适当发展有氧与无氧代谢系统混合供能能力的耐力训练方法。A 无氧代谢系统B 有氧代谢系统C 速度素质D 灵敏素质

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考题 填空题()是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。

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