考题
由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（ ）。A.正式课程B.综合课程C.校本课程D.地方课程
考题
()是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。A、校本课程B、国家课程C、核心课程D、综合课程
考题
以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是()。
A.国家课程B.非官方课程C.校本课程D.特色课程E.地方课程
考题
某校根据学生要求，利用当地社区和学校课程资源开发的“经典诵读”课程属于A 国家课程B 地方课程C 本土课程D 校本课程
考题
某小学为了创建学校特色，组织本校教师开设了一门动漫课程。该课程属于( )A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.隐性课程
考题
学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（ ）。A.地方课程
B.国家课程
C.校本课程
D.学科课程
考题
一般来说，学校课程可分为（）A、国家课程在学校中的实施B、地方课程在学校中的实施C、社区及家长研制的课程D、学校自行开发的校本课程
考题
学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。
考题
由学生所在学校的教师负责编制实施和评价，并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是（）。A、正式课程B、综合课程C、校本课程D、地方课程
考题
结合课程管理体制的多极化趋势，我国学校课程可划分为国家课程、地方课程和（）A、课程B、学校课程，又称校本课程C、地方课程D、国家课程
考题
由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）。A、正式课程B、综合课程C、校本课程D、地方课程
考题
能展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程
考题
展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程
考题
学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）。A、地方课程B、国家课程C、校本课程D、学科课程
考题
展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程
考题
校本课程是由国家编制、学校实施和学生评价的课程。
考题
根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、校本课程（或学校课程）
考题
单选题能展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）A
地方课程B
校本课程C
国家课程D
学科课程
考题
单选题( )是由学校针对学生的兴趣和需要，依据当地社会、经济发展的具体情况，结合学校的传统和优势，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发和实施的课程。A
国家课程B
校本课程C
学科课程D
地方课程
考题
多选题一般来说，学校课程可分为（）A国家课程在学校中的实施B地方课程在学校中的实施C社区及家长研制的课程D学校自行开发的校本课程
考题
单选题展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）A
地方课程B
校本课程C
国家课程D
学科课程
考题
单选题由学校自行确定和组织的实施的课程属于（）A
国家课程B
地方课程C
校本课程D
整合课程
考题
单选题学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）。A
地方课程B
国家课程C
校本课程D
学科课程
考题
单选题由学生所在学校的教师负责编制实施和评价，并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是（）。A
正式课程B
综合课程C
校本课程D
地方课程
考题
单选题根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。A
省级课程B
地级课程C
县级课程D
校本课程（或学校课程）
考题
单选题展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。A
地方课程B
校本课程C
国家课程D
学科课程
考题
单选题结合课程管理体制的多极化趋势，我国学校课程可划分为国家课程、地方课程和（）A
课程B
学校课程，又称校本课程C
地方课程D
国家课程
