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由集体成员共同讨论决定规则以对其成员产生一定的约束力,这种德育方法称为()

  • A、说服
  • B、榜样示范
  • C、群体约定
  • D、价值辨析

参考答案

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考题 刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害,形成了“拒绝网络谣言”的共识,共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于(  )。 A.有效说服 B.树立榜样 C.群体约定 D.价值辨析

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考题 让寝室里的同学共同讨论制订出寝室守则,这种方法是()A说服B利用群体规定C价值观辨析D角色扮演

考题 于老师刚刚接管初一(1)班,他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定。于老师这种品德培养方法属于()。A、有效说服B、树立榜样C、群体约定D、价值辨析

考题 群体内部成员共同的认知和情绪状态,有消极和积极之分。其作用在于能够影响成员的心境,进而影响群体的工作效率,这种称为()A、群体舆论B、群体感受C、群体风气D、群体规范

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考题 利用校园的花坛、草坪影响学生的品德,这种德育方法是()A、品德评价法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、说服教育法

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考题 单选题由集体成员共同讨论决定规则以对其成员产生一定的约束力,这种德育方法称为()A 说服B 榜样示范C 群体约定D 价值辨析

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考题 单选题利用校园的花坛、草坪影响学生的品德,这种德育方法是()A 品德评价法B 榜样示范法C 情感陶冶法D 说服教育法

考题 单选题刘老师与学生一起讨论"网络语言的危害",形成了"拒绝网络语言"的认识,共同提出相应的具体要求,并被全班同学所认可,这种品德培养方法是()。A 有效说服B 树立榜样C 群体约定D 价值辨析

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