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从范围领域上分学生生活和成长的环境包括()等环境。

  • A、家庭、社会、社区、亲友
  • B、家庭、社会、社区
  • C、学校、家庭、社会
  • D、社会、社区、亲友

参考答案

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考题 针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境(如生活条件、资源、服务等)和( )三大方面加以思考。A.改善社会环境 B.改善家庭环境 C.改善学习环境 D.改善成长环境

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考题 “设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递、交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。

考题 学生生活环境会影响到学生的成长与发展,在诸多因素中,对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是()A、社会文化生活B、家庭生活C、生活环境D、同辈群体生活

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考题 填空题()是人成长的外部环境,教育者应该为学生的成长不断营造适合于学生心理特征的教育环境。

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考题 单选题从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分,幼儿园环境应当包括()、安全环境、活动环境和交往环境 。A 物质环境B 生存环境C 精神环境D 游戏环境

考题 单选题从活动形式来分,幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和()。A 精神环境B 保育环境C 游戏环境D 教育环境

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考题 单选题学生生活环境会影响到学生的成长与发展,在诸多因素中,对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是()A 社会文化生活B 家庭生活C 生活环境D 同辈群体生活

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