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意义学习的实质是什么？

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考题 意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者__________中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
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考题 美国心理学家奥苏伯尔提出，有意义学习的实质是学习者在新旧知识之间建立起__________的和实质性的联系。
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考题 奥苏伯尔认为,有意义学习的实质就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 有意义学习的实质和条件是什么?
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考题 4 2 ． 简述奥苏伯尔意义学习的实质。
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考题 简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。
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考题 奥苏贝尔有意义学习的实质是什么？
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考题 简述奥苏泊尔意义学习的实质和条件？
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考题 （）的实质是掌握同类事物共同的关键特征或本质特征。A、意义学习B、符号表征学习C、概念学习D、命题学习
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考题 有意义学习的实质是什么？
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考题 苏伯尔有意义学习产生的条件是什么？
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考题 新旧知识建立非人为性和实质性的联系是（）。A、机械学习B、接受学习C、发现学习D、有意义学习
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考题 意义学习的先决条件是什么？
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考题 有意义学习的实质是符号带来的新知识与学习者认知结构中有关观念建立起联系。
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考题 问答题有意义学习与机械学习是什么？
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考题 多选题以下属于意义学习理论的观点有（）A意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义B意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系D意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习
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考题 问答题苏伯尔有意义学习产生的条件是什么？
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考题 问答题简述意义学习的实质。
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考题 填空题美国心理学家奥苏伯尔提出，有意义学习的实质是学习者在新旧知识之间建立起____的和实质性的联系。
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考题 单选题新旧知识建立非人为性和实质性的联系是（）。A 机械学习B 接受学习C 发现学习D 有意义学习
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考题 问答题意义学习的先决条件是什么？
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考题 单选题（）的实质是掌握同类事物共同的关键特征或本质特征。A 意义学习B 符号表征学习C 概念学习D 命题学习
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