考题
美育是培养学生健康的审美观、发展他们 的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。
考题
美育是培养学生健康的______，发展他们鉴赏美、创造美的能力。
考题
普通中学在美育方面的要求是，提高学生感受美的能力，培养学生鉴赏美的能力，形成学生___.
考题
美育的任务为( )A.提高学生感受美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.培养学生的心灵美和行为美
D.培养学生健康的身心素质
考题
课外活动是学校美育的重要阵地，通过课外活动可以培养学生的审美能力，发展学生的艺术兴趣，培养学生高尚的情操。 ( )
考题
美育最高层次的任务是（ ）。
A.培养学生的创造美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.培养学生感受美的能力
D.培养一流的艺术家
考题
美育的任务为（ ）A.提高学生感受美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.培养学生健康的身心素质
E.培养学生的心灵美和行为美
考题
美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。
考题
美育是培养学生健康的（），发展他们鉴赏美、（）的能力。
考题
美育要培养学生那些能力（）A、感受美的能力B、鉴赏美的能力C、社交能力D、创造美的能力
考题
美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、（）和（）的教育。
考题
美育是培养学生正确的审美观点和（）的能力的教育。
考题
美育最高层次的任务是（）A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生审美观
考题
美育最高层次的目的是（）。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、发展学生创造美的能力D、培养学生的审美观
考题
普通中学在美育方面的要求是（ ）。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、增强学生的意志力E、培养学生的竞争意识
考题
培养学生审美（）能力是美育的起点。A、感知B、理解C、判断D、创造
考题
以培养学生的审美素质为目标的教育活动指的是（）。A、广义的美育B、狭义的美育C、形式美育D、实质美育
考题
美育的最高层次的任务是（）。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生的审美观
考题
填空题美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。
考题
填空题普通中学在美育方面的要求是提高学生____的能力、培养学生____的能力、形成学生____的能力。
考题
多选题美育要培养学生（）。A感受美的能力B鉴赏美的能力C社交能力D创造美的能力
考题
单选题美育的最高层次的任务是（）。A
提高学生感受美的能力B
培养学生鉴赏美的能力C
形成学生创造美的能力D
培养学生的审美观
考题
单选题美育最高层次的目的是（）。A
提高学生感受美的能力B
培养学生鉴赏美的能力C
发展学生创造美的能力D
培养学生的审美观
考题
单选题美育最高层次的任务是（）A
提高学生感受美的能力B
培养学生鉴赏美的能力C
形成学生创造美的能力D
培养学生审美观
考题
多选题美育要培养学生那些能力（）A感受美的能力B鉴赏美的能力C社交能力D创造美的能力
考题
填空题美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、（）和（）的教育。
考题
单选题以培养学生的审美素质为目标的教育活动指的是（）。A
广义的美育B
狭义的美育C
形式美育D
实质美育
