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程序教学模式有多种变式，它们是（）。

  • A、曲线式程序
  • B、直线式程序
  • C、凯程序
  • D、衍枝式程序

参考答案

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考题 学习策略的训练可采用的方法有（ ）A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式
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考题 过程性变式是基于数学教学有陈述性知识和程序性知识两种教学活动提出的,过程性变式是为了解决陈述性知识的教学。() A、错误B、正确
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考题 学习策略的训练可采用的方法有（）。 A.指导教学模式 B.程序化训练模式 C.完形训练模式 D.交互式教学模式 E.合作学习模式
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考题 传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（　　）。A.个别化教学模式 B.程序化 C.一般发展教学模式 D.探究式教学模式
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考题 传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（　　）。 A．个别教学模式 B．程序教学模式 C．一般发展教学模式 D．探究式教学模式
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考题 属于状态控制型教育模式的有（）。A、奖惩式B、高难度教学C、暗示教学D、程序教学
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考题 程序教学模式的目标在于教给学生某种具体的技能、观念或外部的行为方式，它有多种变式，包括直线式程序、衍枝式程序和（）。A、螺旋式程序B、分支式程序C、凯程序D、圆形程序
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考题 基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为（）。A、自主学习教学模式B、“传递—接受式”教学模式C、范例教学模式D、“自学—辅导式”教学模
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考题 教学程序为“设置情境—激发动机—组织教学—应用新知—检测评价—巩固练习—拓展与迁移”的模式被称为（）。A、自主学习教学模式B、“传递-接受式”教学模式C、范例教学模式D、“自学-辅导式”教学模式
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考题 网络教学的基本类型有（）。A、浏览式网络教学模式B、演示式网络教学模式C、探究式网络教学模式D、阅读式网络教学模式
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考题 遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A、范例教学模式B、抛锚式教学模式C、引导—发现教学模式D、情境—陶冶教学模式
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考题 不同的教学模式有不同的程序，其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是（）。A、传递--接受教学模式B、引导--发现教学模式C、自学--辅导教学模式D、示范--模仿教学模式
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考题 （）是一种典型的认知主义教学模式。A、抛锚式教学B、直接教学C、程序教学D、随机进入教学
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考题 探究式教学模式的方式有（）A、自主探究式教学模式B、合作探究式教学模式C、主题探究式教学模式D、随机探究式教学模式
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考题 多选题网络教学的基本类型有（）。A浏览式网络教学模式B演示式网络教学模式C探究式网络教学模式D阅读式网络教学模式
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考题 多选题程序教学模式有多种变式，它们是（）。A曲线式程序B直线式程序C凯程序D衍枝式程序
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考题 多选题属于状态控制型教育模式的有（）。A奖惩式B高难度教学C暗示教学D程序教学
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考题 单选题程序教学模式的目的在于教给学生某种具体的技能、观念或外部的行为方式，它有多种变式，包括直线式程序、衍枝式程序和（）。A 螺旋式程序B 分支式程序C 凯程序D 圆形式程序
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考题 单选题几百年的不同教学论思潮所形成的教学过程模式多种多样，具有代表性的模式大体有以下四种：传授式、发现式、活动式和（　　）。A 发展式B 启发式C 产生式D 任务式
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考题 单选题程序教学模式的目标在于教给学生某种具体的技能、观念或外部的行为方式，它有多种变式，包括直线式程序、衍枝式程序和（）。A 螺旋式程序B 分支式程序C 凯程序D 圆形程序
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考题 多选题学习策略的训练可采用的方法有（）A指导教学模式B程序化训练模式C完形训练模式D交互式教学模式E合作学习模式
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考题 多选题学习策略的训练方法有（　）A指导教学模式B程序化训练模式C交互式教学模式D合作学习模式
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考题 单选题教学程序为“设置情境—激发动机—组织教学—应用新知—检测评价—巩固练习—拓展与迁移”的模式被称为（）。A 自主学习教学模式B “传递-接受式”教学模式C 范例教学模式D “自学-辅导式”教学模式
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考题 单选题基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为（）。A 自主学习教学模式B “传递—接受式”教学模式C 范例教学模式D “自学—辅导式”教学模
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考题 单选题遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A 范例教学模式B 抛锚式教学模式C 引导—发现教学模式D 情境—陶冶教学模式
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