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“五德终始”说是由我国战国时期阴阳五行家邹衍提出的。


参考答案

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考题 主张“五德终始”学说的学者是( )。A.孟子B.荀子C.邹衍D.韩非

考题 战国时期邹衍在总结早期阴阳五行学说基础上,提出了()的观点。 A、八卦B、天人感应C、五行相胜D、天道自然

考题 邹衍提出阴阳五行学说的观点。

考题 邹衍的“五德终始”说。

考题 关于社会变迁的几种理论中,我国战国时期的邹衍提出()说。

考题 邹衍是战国时期阴阳家的代表人物

考题 创“五德终始说”的是()A、吕不韦B、公孙龙C、邹衍D、管仲

考题 历史循环论认为社会、历史的活动和发展是有规律可循的,这种规律按照产生、增长、衰落和死亡的历史轨迹循环往复,我国战国时期阴阳五行家孔子的五德终始即是这一理论的典型代表。

考题 主张“五德终始”学说的学者是()。A、孟子B、荀子C、邹衍D、韩非

考题 被秦始皇利用的“五德终始”说出自()A、儒家B、道家C、法家D、阴阳家

考题 “五德终始”说源自哪个先秦思想流派?()A、名家B、阴阳家C、风水家D、道家

考题 阴阳家邹衍的阴阳五行学说有()。

考题 “五德终始说”在中华历史上影响极大,其首倡者是()A、邹衍B、董仲舒C、老聃D、韩非

考题 我国战国时代的阴阳五行家邹衍认为历史的发展、变迁是按着“五德始终”和“五德转移”的,这是社会变迁的()理论。A、社会进化B、社会均衡C、历史循环D、机械发展

考题 填空题五德终始学说的可操作性体现在邹衍为统治者设计的一套“()”的制度上。

考题 单选题主张“五德终始”学说的学者是()。A 孟子B 荀子C 邹衍D 韩非

考题 判断题“五德终始”说是由我国战国时期阴阳五行家邹衍提出的。A 对B 错

考题 单选题“五德终始”说源自哪个先秦思想流派?()A 名家B 阴阳家C 风水家D 道家

考题 填空题如果说“五德终始说”体现的是邹衍的时间观念,那么“()说”则体现了他的空间观念。

考题 判断题邹衍提出阴阳五行学说的观点。A 对B 错

考题 单选题我国战国时代的阴阳五行家邹衍认为历史的发展、变迁是按着“五德始终”和“五德转移”的,这是社会变迁的()理论。A 社会进化B 社会均衡C 历史循环D 机械发展

考题 问答题简述邹衍的“五德终始”说。

考题 填空题阴阳家邹衍的阴阳五行学说有()。

考题 单选题阴阳家提倡阴阳五行学说,其代表人物是(  )。A 邹衍B 公孙发C 邹忌D 郑玄

考题 填空题关于社会变迁的几种理论中,我国战国时期的邹衍提出()说。

考题 判断题历史循环论认为社会、历史的活动和发展是有规律可循的,这种规律按照产生、增长、衰落和死亡的历史轨迹循环往复,我国战国时期阴阳五行家孔子的五德终始即是这一理论的典型代表。A 对B 错

考题 单选题“五德终始说”在中华历史上影响极大,其首倡者是()A 邹衍B 董仲舒C 老聃D 韩非