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“人皆可以为尧舜。”——关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。

  • A、此句大致意思是:孔子说:“约束自己,让自己的言行合于礼的规范,那就可以成为尧舜了。”
  • B、此句大致意思是:(只要肯努力去做)人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
  • C、此句中的尧、舜:都是中国古代传说中的贤明君主。
  • D、此句出自《孟子》。

参考答案

更多 ““人皆可以为尧舜。”——关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A、此句大致意思是:孔子说:“约束自己,让自己的言行合于礼的规范,那就可以成为尧舜了。”B、此句大致意思是:(只要肯努力去做)人人都可以成为尧舜那样的大圣人。C、此句中的尧、舜:都是中国古代传说中的贤明君主。D、此句出自《孟子》。” 相关考题
考题 “人皆可以为尧舜。”这句话的意思是:王侯将相宁有种乎?每个人都可以做君主(或管理者)。

考题 “三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A、此句大意是:三个人行走,一定有我的老师。跟着善良的老师,不选择不善良的老师。B、此句出于《庄子》。C、几个人同行,其中一定有我的老师。我选择他们的优点学习,看到他们的缺点就对照自己加以改正。D、此句是孔子名言。

考题 “ 旧学商量加遂密,新知培养转深沉”,关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A、此句是朱熹的名句B、此句意思是:学习传统文化知识要商量要研讨,才能逐步增加通晓和缜密的能力;对于所学新知要训练要累积,才能慢慢转化为深刻透彻的智能C、此句是孔子的名句D、此句中的“遂”:是通达, 通晓,洞达之意

考题 “仁者先难而后获,可谓仁矣。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A、此句意思是:“仁爱之人先独自承担并为他人奉献与付出然后会有所收获,这样可以叫做‘仁’了。”B、此句是告诉人们做事要有仁厚之心,做事莫过于讲求仁义了。C、此句中的“难”:是付出,奉献之意。D、此句意思是:做事要先难后易,可以较好地完成。

考题 子曰:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A、此句出自《荀子》。B、此句是告诉人们做事要有恭敬之心,做事莫过于没有后悔。C、此句中的“远”:指避开,不亲昵。D、此句意思是:孔子答道:“把心力专一地放在使人民走向善与德的道义上,敬畏鬼神而保持高远的距离不随意亲昵,这样可以叫做‘知’了。”

考题 “见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A、此句大意是:看见贤德的人就要想着向他看齐,看见不贤德的人就要自己在内心做自我反省而引以为戒。B、此句中的“贤”:指贤德者,德才兼备的人。C、此句中“思齐”:指想与贤人看齐,即见到德才兼备的人就要向他看齐。D、此句是老子名言。

考题 “学而不思则罔,思而不学则殆。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A、此句中“殆”:本义是危险,有害,这里指没有信心,有危险,不安及疲乏的意思。B、此句中的“罔”:本义指渔猎用的网,引申为蒙蔽之意;通“惘”字,迷惑、困惑不解之意。C、此句是劝人把努力学习与思考未来前途结合起来之意。D、此句意思是:“只学习而不思考,就会迷惑不解;只思考而不学习,就会招致疲乏,甚至更加危险。”

考题 “事莫大乎无悔。事至无悔而止矣,成不可必也。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。 A、此句出自《荀子》。B、此句是孔子名言。C、此句意思是:做事莫过于没有后悔。事情做到没有后悔就可以了,成功并非必不可少的。D、此句意思是:智慧莫过于放弃疑虑,行为莫过于不出错误。

考题 下列名句出自《论语》的有()。A、人皆可以为尧舜B、人而无信,不知其可也C、治大国若烹小鲜D、君子喻于义,小人喻于利

考题 孟子认为“人皆可以尧舜”。

考题 人皆可以为()。A、圣贤B、圣人C、贤人D、尧舜

考题 “人皆可以为尧舜”是说只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人。

考题 判断题“人皆可以为尧舜。”这句话的意思是:王侯将相宁有种乎?每个人都可以做君主(或管理者)。A 对B 错

考题 多选题“事莫大乎无悔。事至无悔而止矣,成不可必也。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A此句出自《荀子》。B此句是孔子名言。C此句意思是:做事莫过于没有后悔。事情做到没有后悔就可以了,成功并非必不可少的。D此句意思是:智慧莫过于放弃疑虑,行为莫过于不出错误。

考题 多选题子曰:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A此句出自《荀子》。B此句是告诉人们做事要有恭敬之心,做事莫过于没有后悔。C此句中的“远”:指避开,不亲昵。D此句意思是:孔子答道:“把心力专一地放在使人民走向善与德的道义上,敬畏鬼神而保持高远的距离不随意亲昵,这样可以叫做‘知’了。”

考题 多选题“ 旧学商量加遂密,新知培养转深沉”,关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A此句是朱熹的名句B此句意思是:学习传统文化知识要商量要研讨,才能逐步增加通晓和缜密的能力;对于所学新知要训练要累积,才能慢慢转化为深刻透彻的智能C此句是孔子的名句D此句中的“遂”:是通达, 通晓,洞达之意

考题 多选题“默而识之,学而不厌,诲人不倦”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A此句是说:“人人都可以记住,学习没有别的方法就是要不知疲倦和不厌烦。”B此句意思是:“默默地把知识牢记在心,勤奋地学习不知厌烦,教诲别人不知疲倦。”C此句中的“识”:是与“记”字通用,(默默然)领会在心之意D此句出于《论语》中

考题 多选题“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A此句大意是:看见贤德的人就要想着向他看齐,看见不贤德的人就要自己在内心做自我反省而引以为戒。B此句中的“贤”:指贤德者,德才兼备的人。C此句中“思齐”:指想与贤人看齐,即见到德才兼备的人就要向他看齐。D此句是老子名言。

考题 多选题“人皆可以为尧舜。”——关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A此句大致意思是:孔子说:“约束自己,让自己的言行合于礼的规范,那就可以成为尧舜了。”B此句大致意思是:(只要肯努力去做)人人都可以成为尧舜那样的大圣人。C此句中的尧、舜:都是中国古代传说中的贤明君主。D此句出自《孟子》。

考题 多选题“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A此句意思是:言行要谨慎,为人要诚实守信,要广泛地去爱众人,并且亲近那些有仁德的人。B此句出于《论语》。C此句意思是说:立志高远,坚守德操,遵循仁义,精通六艺。D此句是指:“以道为志向,以德为根据,以仁为凭藉,活动于(礼、乐、射、御、书、数)六艺的范围之中。”

考题 多选题“有教无类。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A此句是说:“人人都可以接受教育,没有区别。”B此句意思是:教育是平等的,不论贵贱贤愚都给以教育C此句中的“教”:是指学校教学、教师从教、师傅教导之意D此句出于《论语》中

考题 单选题人皆可以为()。A 圣贤B 圣人C 贤人D 尧舜

考题 判断题“人皆可以为尧舜”是说只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人。A 对B 错

考题 多选题“谨而信,泛爱众,而亲仁。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A此句意思是:言行要谨慎,为人要诚实守信,要广泛地去爱众人,并且亲近那些有仁德的人。B此句中的“仁”:即仁人,有仁德之人。C此句是说:“有诚信的信誉,有广泛的爱好,就会使人亲近。”D此句出自《老子》。

考题 多选题“祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A此句大致意思是:灾祸的里面,已经隐藏了幸福的到来,幸福的里面,也潜伏着灾祸。B此句大概意思是:好事和坏事是可以互相转化的,在一定的条件下,福就会变成祸,祸也能变成福。C此句中“倚”:指靠着,依靠,伴随。“伏”:指潜在,隐藏。D此句出自《老子》。

考题 多选题下列名句出自《论语》的有()。A人皆可以为尧舜B人而无信,不知其可也C治大国若烹小鲜D君子喻于义,小人喻于利

考题 多选题“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A此句大意是:三个人行走,一定有我的老师。跟着善良的老师,不选择不善良的老师。B此句出于《庄子》。C几个人同行,其中一定有我的老师。我选择他们的优点学习,看到他们的缺点就对照自己加以改正。D此句是孔子名言。