考题
请选择下列使用借代修辞手法的句子()。
A、他喜欢泸州，我喜欢茅台。B、三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。C、五十九位比基尼翩翩上场。D、三四顶旧毡帽从石级下升上来。
考题
“三个臭皮匠，胜过诸葛亮”，反映了( )的重要性。A、奉公守法B、谦虚谨慎C、团结协作D、实事求是
考题
“三个臭皮匠,胜过诸葛亮”,反映了()的重要性。
A、遵纪守法B、诚实守信C、团结协作D、科学发展
考题
有的单位是“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，也有的单位是“三个和尚没水喝”。请解释这种现象并谈谈你的看法。
考题
“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，说明了人际关系功能中的.( )。A:合力功能B:激励功能C:感情功能D:信息功能
考题
“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。”是（）A比喻B借代C双关D比拟
考题
“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。”运用了（）修辞格。A、比喻B、借代C、比拟D、夸张
考题
在中国，早就有“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的俗语，这说明人们对（）的认识源远流长。A、成本B、利益C、合作伙伴D、合作意义
考题
体现了团结互助要求的是（）A、三个臭皮匠，胜过诸葛亮B、三人行，则必有我师焉C、以子之矛，攻子之盾D、人敬我一尺，我敬人一丈
考题
“三个臭皮匠，顶五个诸葛亮”中的皮匠指什么人？（）A、副将B、制鞋匠C、厨子D、军师
考题
“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”说明加强协作，取长补短和遵守纪律的重要性。
考题
诸葛亮“空城计”吓退司马懿，主要体现了信息的哪个特征（）。A、共享性B、时效性C、真伪性D、传递性
考题
“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”用的借喻修辞手法。
考题
“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这句话体现了领导思维方法中的（）A、缺点列举法B、头脑风暴法C、信息交合法D、直觉灵感法
考题
“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”揭示了系统什么原理？
考题
有很多单位是“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，但也有很多单位是“三个和尚没水喝”，请解释这种现象。并谈谈你的看法。
考题
多选题体现了团结互助要求的是（）A三个臭皮匠，胜过诸葛亮B三人行，则必有我师焉C以子之矛，攻子之盾D人敬我一尺，我敬人一丈
考题
单选题“三个臭皮匠，顶五个诸葛亮”中的皮匠指什么人？（）A
副将B
制鞋匠C
厨子D
军师
考题
判断题“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”用的借喻修辞手法。A
对B
错
考题
单选题“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”的俗语故事，主要体现了信息的（）。A
传递性B
真伪性C
时效性D
共享性
考题
问答题空城计”主要体现了诸葛亮以下的性格特点：
考题
单选题“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。”是（）A
比喻B
借代C
双关D
比拟
考题
单选题在中国，早就有“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的俗语，这说明人们对（）的认识源远流长。A
成本B
利益C
合作伙伴D
合作意义
考题
问答题“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”揭示了系统什么原理？
考题
单选题“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这句话体现了领导思维方法中的（）A
缺点列举法B
头脑风暴法C
信息交合法D
直觉灵感法
