考题
被杜威称作美国“进步教育之父”的是()
A、拉格B、克伯屈C、康茨D、帕克
考题
简述美国进步教育运动中普通教育职业化对美国管理体制的影响。
考题
下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（）A.桑代克B.华虚朋C.克伯屈D.帕克赫斯特
考题
在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A.葛雷制B.昆西教学法C.道尔顿制D.设计教学法
考题
被称为“美国公立学校之父”的教育家是（）A.帕克B.莫雷尔C.巴纳德D.贺拉斯曼
考题
有“美国公立学校之父”之称的是（ ）
A.贺拉斯●曼
B.杜威
C.帕克
D.克伯屈
考题
19世纪末，（ ）创立了“昆西教学法"，被杜威称为“进步教育之父”。
A.柏克赫斯特
B.约翰逊
C.克伯屈
D.帕克
考题
“进步教育之父”是指（ ）
A.赖斯
B.杜威
C.帕克
D.蒙台梭利
考题
卢梭所倡导的教育观是（）A爱的教育B自然主义教育C大教育观D进步主义教育
考题
提倡进步教育，改革传统教育，被誉为“进步教育之父”的是（）。A、帕克B、杜威C、贝尔斯D、斯坦利
考题
在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
考题
下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（）A、桑代克B、华虚朋C、克伯屈D、帕克赫斯特
考题
下列谁是进步教育的代表人物？（）A、帕克B、霍尔C、梅伊曼D、比纳
考题
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）
考题
针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。
考题
谁被杜威称作“进步教育之父”（）A、赖斯B、卢梭C、约翰逊D、帕克
考题
被称为“美国公立学校之父”的教育家是（）A、帕克B、莫雷尔C、巴纳德D、贺拉斯·曼
考题
填空题针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。
考题
单选题在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A
葛雷制B
昆西教学法C
道尔顿制D
设计教学法
考题
单选题进步主义教育实验中的设计教学法是（ ）提出的。A
帕克B
华虚朋C
克伯屈D
帕克赫斯特
考题
单选题“进步教育之父”是指（ ）。A
赖斯B
杜威C
帕克D
蒙台梭利
考题
单选题被称为“美国公立学校之父”的是（ ）。A
贺拉斯·曼B
帕克C
杜威D
克伯屈
考题
问答题简述美国“进步教育之父”帕克的教育观。
考题
单选题被称为“美国公立学校之父”的教育家是（）A
帕克B
莫雷尔C
巴纳德D
贺拉斯·曼
考题
单选题提倡进步教育，改革传统教育，被誉为“进步教育之父”的是（）。A
帕克B
杜威C
贝尔斯D
斯坦利
