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处理儿童问题的能力对教育行为的影响。


参考答案

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考题 儿童行为量表的内容包括(  )A 、 社会能力 B 、 行为问题 C 、 能力问题 D 、 一般情况

考题 说服是对学前儿童具有重要教育作用的典型事例,是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。A对B错

考题 简述学前儿童家长的教育观念对教育行为的影响。

考题 家长对儿童教育策略、方式、行为的观点,对幼儿园、学校教育的理解及其对自己教育能力的认识称为()。A、儿童发展观B、家长期望观C、儿童教育观D、家长教育观

考题 对强迫少年儿童入教念经,影响正常教育的行为要坚决予以制止。

考题 说服是对学前儿童具有重要教育作用的典型事例,是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。

考题 心理学的很多理论对特殊儿童教育提出了自己的观点,以下哪种是对的?()A、认知理论强调树立榜样,强化合适行为,削弱问题行为。B、行为主义强调增强特殊儿童信息处理加工能力,改进其认知结构。C、人本主义重点强调培养特殊儿童自主学习探索的能力。

考题 学前儿童家长教养方式对其教育行为及幼儿发展的影响。

考题 评价儿童发展的能力对教育行为的影响。

考题 学前儿童语言教育评价主要包括()。A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

考题 判定儿童心理-行为问题时,应遵循的原则为()A、儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B、将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断C、儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切D、不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题E、儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良,经过适当的行为指导即可痊愈

考题 Achenbach儿童行为量表,不对儿童少年儿童()进行测评。A、社会能力B、行为问题C、认知能力D、情绪问题

考题 影响学前儿童家长处理儿童问题能力的因素。

考题 试述影响学前儿童家长教育能力的因素。

考题 了解幼儿需求的能力对教育行为的影响。

考题 问答题影响学前儿童家长处理儿童问题能力的因素。

考题 判断题Achenbach儿童行为量表,主要用于4~16岁儿童少年儿童行为问题的筛查和社会能力的评估。A 对B 错

考题 问答题简述学前儿童家长的教育观念对教育行为的影响。

考题 判断题家长的教育观间接影响其对儿童的教育方式和教养行为。A 对B 错

考题 单选题心理学的很多理论对特殊儿童教育提出了自己的观点,以下哪种是对的?()A 认知理论强调树立榜样,强化合适行为,削弱问题行为。B 行为主义强调增强特殊儿童信息处理加工能力,改进其认知结构。C 人本主义重点强调培养特殊儿童自主学习探索的能力。

考题 问答题评价儿童发展的能力对教育行为的影响。

考题 不定项题判定儿童心理行为问题要遵循的原则是( )A儿童的心理行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B将儿童的心理年龄特征和家庭、学校、社会的教育要求联系起来C儿童的心理行为问题与家庭、学校的环境因素密切相关D儿童的心理行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的短暂的、心理与行为上的问题,通过干预即可痊愈

考题 问答题处理儿童问题的能力对教育行为的影响。

考题 判断题进餐时不应处理儿童行为上的问题。A 对B 错

考题 单选题Achenbach儿童行为量表,不对儿童少年儿童()进行测评。A 社会能力B 行为问题C 认知能力D 情绪问题

考题 问答题了解幼儿需求的能力对教育行为的影响。

考题 单选题家长对儿童教育策略、方式、行为的观点,对幼儿园、学校教育的理解及其对自己教育能力的认识称为()。A 儿童发展观B 家长期望观C 儿童教育观D 家长教育观