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受到建构主义广泛关注的学习是()

  • A、自主学习
  • B、探究学习
  • C、发现学习
  • D、合作学习

参考答案

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考题 学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。( )

考题 建构主义学习观,

考题 ( )源自于儿童认知发展的理论,是近年来影响最为广泛的一 种学习理论。 A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论

考题 危机一般都会受到舆论的广泛关注。() 此题为判断题(对,错)。

考题 流行于80年代,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是( )。A.意义学习理论 B.发现学习理论 C.行为主义学习理论 D.建构主义学习理论

考题 建构主义的学习观。

考题 简述建构主义学习理论中学习观的主要观点。

考题 ()是建构主义的代表人物,代表作《建构主义学习环境》。

考题 以下属于建构主义学习理论倾向的是()A、激进建构主义B、社会建构主义C、社会文化取向D、信息加工建构主义

考题 建构主义心理学理论关注的是学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构自己独特的精神世界。

考题 简述建构主义学习环境下自主学习的设计原则。

考题 简述建构主义对学习的共识

考题 建构主义学习理论强调以()为中心,认为()、()、()、()是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。

考题 建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组,是学习者主动认知的过程。

考题 建构主义学习理论提倡情境学习。

考题 建构主义理论包括:建构主义的知识观、学习观、()、教学观、评价观。

考题 ()是建构主义学习理论的代表人物.

考题 建构主义学习理论强调学习过程中学习者的主动性,因此人们将建构主义教学设计看作是以“学”为中心的教学设计。建构主义教学设计主要研究的是“学”,强调学习过程的最终目标是()

考题 流行于 80年代,并在我国 90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是()A、意义学习理论B、发现学习理论C、行为主义学习理论D、建构主义学习理论

考题 简述建构主义的学习观。

考题 单选题()移动学习浪潮席卷中国,受到企业界及教育者的广泛关注,被称为移动学习元年。A 2012年B 2013年C 2010年D 2011年

考题 单选题受到建构主义广泛关注的学习是()A 自主学习B 探究学习C 发现学习D 合作学习

考题 多选题以下属于建构主义学习理论倾向的是()A激进建构主义B社会建构主义C社会文化取向D信息加工建构主义

考题 单选题关于建构主义学习理论描述错误的一项是()A 学习是个体经验.意义结构的改变,建构是思考和解释经验的过程。B 建构主义的学习理论重点在于学生的认知过程,它是由学习者内部对信息加工引起的个体知识的改变。C 建构主义学习理论重点是外在环境对人的行为的影响,主张知识来源于外部刺激。D 建构主义的学习过程是注意.编码.检索等信息加工过程。

考题 单选题()哪一年移动学习浪潮席卷中国,受到企业界及教育者的广泛关注,被称为移动学习元年。A 2012年B 2013年C 2010年D 2011年

考题 判断题建构主义心理学理论关注的是学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构自己独特的精神世界。A 对B 错

考题 填空题建构主义学习理论强调学习过程中学习者的主动性,因此人们将建构主义教学设计看作是以“学”为中心的教学设计。建构主义教学设计主要研究的是“学”,强调学习过程的最终目标是()