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边缘说服路径所引起的态度变化要比中枢说服路径持久。


参考答案

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考题 在态度改变的路径中,有一种是认为消费者对客体的态度改变不在于考虑对象本身的特性或证据,而是将该对象同诸多线索联系起来,如果同肯定的线索联系起来,消费者就可以接受该广告商品是优质产品的结论,反之会否定优质产品的结论。这种态度改变的路径属于()。A.直接说服路径B.中枢说服路径C.边缘说服路径D.间接说服路径

考题 关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是()。A:说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大 B:一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好 C:在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好 D:说服信息唤起的恐惧程度越大,态度改变也越大

考题 关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是() A.说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大 B.一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好 C.在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好 D.说服信息唤起的彩惧程度越大,态度改变也越大

考题 精细加工可能性模型将态度改变归纳为哪几个基本的路径()A、直接说服路径B、中枢说服路径C、边缘说服路径D、间接说服路径

考题 在精细加工可能性模型(ELM)中,把态度的改变归纳为两个基本的路径:中枢说服路径和()路径。

考题 当一则广告暴露给大众之后,如果广告信息对消费者足够重要和有趣,产生对信息加工的动机就会越强烈,此时中枢说服路径就会起作用。

考题 在态度改变的路径中,有一种是把态度的改变看成是消费者认真考虑和综合信息(如广告商标产品的信息)的结果,这种路径是()A、直接说服路径B、中枢说服路径C、边缘说服路径D、间接说服路径

考题 作为超越死亡的路径,求神拜鬼比皈依宗教说服力更强。

考题 说服的心理实质是态度和行为朝着预定的方向变化。

考题 ELM模型的的基本原则是:不同的说服方法依赖于对传播信息作精细加工的可能性高低。当精细加工的可能性高时,边缘说服路径特别有效。

考题 边缘说服路径所形成的态度可能比中枢说服路径预测后来的行为更好。

考题 说服的外周路径(peripheral route to persuasion)

考题 影响说服教育效果的心理因素有()A、教师B、学生C、说服内容D、说服路径

考题 填空题在精细加工可能性模型(ELM)中,把态度的改变归纳为两个基本的路径:中枢说服路径和()路径。

考题 判断题中枢说服路径所引起的态度变化要比边缘说服路径持久。A 对B 错

考题 判断题ELM模型的的基本原则是:不同的说服方法依赖于对传播信息作精细加工的可能性高低。当精细加工的可能性高时,边缘说服路径特别有效。A 对B 错

考题 单选题R·E佩蒂等提出的ELM模型的基本原则是当精心加工的可能性()A 高时,说服的中枢路径特别有效B 低时,说服的中枢路径特别有效C 高时,边缘说服路径特别有效D 低时,两种说服路径都有效

考题 多选题精细加工可能性模型将态度改变归纳为哪几个基本的路径()A直接说服路径B中枢说服路径C边缘说服路径D间接说服路径

考题 判断题作为超越死亡的路径,求神拜鬼比皈依宗教说服力更强。A 对B 错

考题 名词解释题说服的中心路径(central route to persuasion)

考题 不定项题有助于提高说服效果的措施有( )。A说服者与被说服者在年龄、爱好、经历等方面十分相近B当被说服者对问题了解得较少时,进行预先警告C当被说服者处于争论之中时,进行双面说服D尽最大可能加大信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距

考题 不定项题下列措施有助于提高说服效果的有( )。A说服者与被说服者在年龄、爱好、经历等方面十分相近B在说服信息复杂的时候,书面信息效果好C当被说服者处于争论之中时,呈现双面信息D尽最大可能加大信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距

考题 判断题边缘说服路径所形成的态度可能比中枢说服路径预测后来的行为更好。A 对B 错

考题 单选题佩蒂和休曼等建立的关于态度改变ELM模型的基本原则是()A 当精细加工的可能性高时,说服的中枢路径特别有效B 当精细加工的可能性低时,说服的中枢路径特别有效C 当精细加工的可能性高时,边缘说服路径特别有效D 当精细加工的可能性高时,两种说服路径都有效

考题 单选题在态度改变的路径中,有一种是把态度的改变看成是消费者认真考虑和综合信息(如广告商标产品的信息)的结果,这种路径是()A 直接说服路径B 中枢说服路径C 边缘说服路径D 间接说服路径

考题 单选题最需要采取中枢说服路径的广告是()A 电视广告B 产品广告C 平面广告D 产品特性广告

考题 单选题关于说服传播模型中差距因素的说法,不正确的是()A 差距是指所传播的意见与说服对象的原初态度之间的差异B 差距应达到足以引起说服对象的心理不平衡,才能有说服效果C 差距越大,越能引起紧张状态,越能增强说服效果D 差距太大,不太可能使被说服者去改变态度缓解紧张,求得平衡