划重点黑龙江2020年高级人力资源管理师考试内容

发布时间:2020-01-17


黑龙江考试大纲由职业技能鉴定中心编写的,规定当年全国人力资源管理师考试的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性资料。可以根据考试大纲看出考试侧重于哪方面的知识点,我们在使用考试大纲时,要了解大纲给出的对某一章节内容的学习范围;掌握考试大纲对知识学习的不同层次要求,一般是识记、领会、掌握、应用等。虽然2020年人力资源管理师考试大纲暂未公布,但考生可参考2019年人力资源考试大纲。希望大家能有规律,有计划的复习,51题库考试学习网提醒切记不可漫天撒网,这样既浪费精力,又浪费时间,而且学习效果甚微。

一级人力资源管理师考试教材目录:

以下是人力资源管理师考试第一章大纲内容 人力资源规划

第一节 企业人力资源战略规划

第一单元 战略性人力资源管理概述

第二单元 人力资源战略规划的设计

第二节 企业集团的组织结构设计

第一单元 企业集团管控与组织结构的设计

第二单元 集团总部组织结构的设计与再造

第三节 企业集团人力资本战略管理

以下是人力资源管理师考试第二章大纲内容 招聘与配置

第一节 岗位胜任特征模型的构建与应用

第二节 人才测评技术与应用

第一单元 沙盘推演测评法

第二单元 公文筐测试法

第三单元 职业心理测试法

第三节 企业人才的招募与甄选

第一单元 基于工作分析的人才招募与甄选

第二单元 基于胜任特征的人才招募与甄选

第三单元 企业人才的录用决策、反馈与评估

第四节 人力资源流动管理

第一单元 员工晋升管理

第二单元 员工调动与降职管理

第三单元 员工流动率的计算与分析

以下是人力资源管理师考试第三章大纲内容 培训与开发

第一节 培训开发体系设计与运行

第一单元 企业培训与开发体系的构建

第二单元 企业培训与开发的运行模式

第二节 企业培训文化与成果转化

第一单元 企业培训文化的营造

第二单元 员工培训成果的转化

第三节 创新能力培养

第一单元 思维创新

第二单元 方法创新

第四节 职业生涯规划与管理

第一单元 组织的职业生涯管理

第二单元 职业生涯规划前期准备

第三单元 员工职业生涯规划设计

第四单元 分阶段的职业生涯管理

以下是人力资源管理师考试第四章大纲内容 绩效管理

第一节 绩效管理系统设计与评估

第一单元 绩效管理系统总体设计

第二单元 绩效考评指标体系设计

第三单元 绩效考评动作体系设计

第四单元 考评结果的反馈与应用

第五单元 绩效管理系统总体评估

第二节 平衡计分卡的设计与应用

以下是人力资源管理师考试第五章大纲内容 薪酬管理

第一节 薪酬制度设计

第一单元 战略性薪酬管理

第二单元 薪酬水平与薪酬策略

第三单元 薪酬制度的完善与创新

第二节 薪酬激励模式的选择与设计

第一单元 经营者年薪制的设计

第二单元 团队薪酬的设计

第三单元 股票期权的设计

第四单元 期股制度的设计

第五单元 员工持股制度的设计

第六单元 专业技术人员薪资制度设计

第三节 企业福利制度的设计

以下是人力资源管理师考试第六章大纲内容 劳动关系管理

第一节 集体协商的内容与特征

第二节 重大突发事件管理

第三节 劳动争议诉讼

第四节 工作压力管理与员工援助计划

第一单元 工作压力管理

第二单元 员工援助计划

第五节 和谐劳动关系的营造

第一单元 工会组织与企业社会责任运动

第二单元 国际劳动立法

另外根据近年来人力资源管理师考试时间规划安排,51题库考试学习网预测:

各省的报名时间:预计2020年2月开始。

大纲公布时间预计:2020年2月中旬

各省的鉴定时间各不相同:预计将集中在2020年5月。

51题库考试学习网告诉大家大纲不仅是学习的起点,同时也是整个考试复习的参照物,在复习的过程中,也需要经常根据考试大纲定期进行查缺补漏,看自己哪些知识点理解了,哪些仍属于模糊状态,以便进行及时的弥补复习,希望51题库考试学习网都能实现各位考生梦想!


下面小编为大家准备了 人力资源师 的相关考题,供大家学习参考。

( )是岗位横向分类的最后一步。

A.职级的划分

B.职门的划分

C.职系的划分

D.职组的划分

正确答案:C
岗位的横向分类是一个由粗到细的工作过程,具体步骤包括:①将企事业单位内全部岗位,按照工作性质划分为若干大类,即职门划分;②将各职门内的岗位,根据工作性质的异同继续进行细分,把业务相同的工作岗位归入相同的职组,即将大类细分为中类;③将同一职组内的岗位再一次按照工作的性质进行划分,即将大类下的中类再细分为若干个小类,把业务性质相同的岗位组成一个职系,即职系划分。职系的划分是岗位横向分类的最后一步,每一个职系就是一种专门的职业。

简述工作扩大化与工作丰富化的基本内容和它们之间的区别。(考点:教材第16~17页)

正确答案:


职业道德规范—“奉献”的“可为性”是指( )

(A)人人可为

(B)有利可图

(C)只要想为,便可为

(D)对他人的要求

正确答案:A

在绩效考评的总结阶段要完成的工作有( )。

A.形成考评结果的分析报告

B.对企业现存问题的分析报告

C.对业绩优异的员工给予奖励

D.提出调整和修改绩效管理体系的具体计划

E.制定下一期人力资源管理各方面的调整计划

正确答案:ABDE
在绩效考评的总结阶段要完成的工作包括:①各个考评者完成考评工作,形成考评结果的分析报告(包括上下级绩效面谈记录在内的各种相关表格资料的说明);②针对绩效诊断所揭示出来的各种涉及企业组织现存的问题,写出具体详尽的分析报告;③制定出下一期企业全员培训与开发计划,薪酬、奖励、员工升迁与补充调整计划;④汇总各个方面的意见,在反复论证的基础上,对企业绩效管理体系、管理制度、绩效考评指标和标准、考评表格等相关内容,提出调整和修改的具体计划。

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